教學(xué)案例小熊請客-wenkub
2022-12-04 14:00:08 本頁面
【正文】 ） 小熊正在做什么呢？ (小熊準(zhǔn)備了好大一筐的紅果 ,正在高興的穿紅果糖葫蘆 )你能說說他是怎樣串的嗎 ？ (他把 4 個紅果串成 1串 ,)你是怎么知道的呢？ (桌子上已經(jīng)串好了 2串 ,每串上都有 4 個紅果 )猜猜小熊第 3 串會串幾個紅果呢 ？ (第 3 串也串 4 個 )現(xiàn)在小熊遇到了一個難題了，你們愿意幫助它嗎？ (愿意 )看，它遇到了什么難題呢？ 課件： 9 串需要多少個紅果呢？ 生齊讀： 9 串需要多少個紅果呢？ 二、 自主探究，獲取新知。 師 :小熊串一串糖葫蘆用了幾個紅果呢？ 4 個 !(教師點(diǎn)擊填表4) (點(diǎn)擊出現(xiàn) 2 串糖葫蘆 )現(xiàn)在一共用了多少個紅果呢？為什么？(8 個，因?yàn)樾⌒苊看即?4 個 ,剛才有 1 個 4 了 ,又拿來一串 ,現(xiàn)在有2 個 4,就是 8 個 ) 師 : 你們說的都很好 !老師相信如果小熊繼續(xù)拿來第 3 串，第 4串 ,第 5 串 ,第 6 串??你們也一定知道分別要用多少個紅果的 ! (2)打開課本 p20，學(xué)生獨(dú)立完成表格的填
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