【正文】 奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo) 。 ，有的放矢地開(kāi)展工作。 ，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫， 要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。我們九年級(jí)上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長(zhǎng)簽名的契機(jī)，召開(kāi)了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對(duì)自己子女的正確定位 。 二、德育工作： ，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。我們知道，教育局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。 ，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮九年級(jí)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。眾所周知，九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)九教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。大家知道班主任工作計(jì)劃怎么寫嗎？班主任工作關(guān)系到班級(jí)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，關(guān)系到班集體管理和建設(shè)。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w九老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取 20__年中考勝利而不斷努力 !現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、教學(xué)工作 ： 。 ，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。我們九年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図樌ㄟ^(guò)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。抓好學(xué)生的思想教育，以 “ 拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力 ” 、 “ 一分耕耘，一分收獲 ”“ 知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái) ” 等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。同時(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)九年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。 啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工 作，召開(kāi)年級(jí)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作 。 啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)工作 。 做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析 。 六月：優(yōu)生座談會(huì) 。 班主任未來(lái)工作簡(jiǎn)單計(jì)劃樣本篇 2 班主任的工作就是教育管理工作，說(shuō)白一點(diǎn)，就是做人的工作。 班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。 人的知覺(jué)范圍是個(gè)菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。 作為班主任，必須要有真誠(chéng)的愛(ài)心，用真情來(lái)凝聚集體 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 教育是源于愛(ài)的 ” 。俗話說(shuō)得好，好語(yǔ)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。 抓先進(jìn)，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑。雖然后進(jìn)層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好，就可能影響和破壞整個(gè)集體。任何時(shí)候，中間層都占班級(jí)的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間，如果中間上不去，整個(gè)集體成績(jī)也就上不去。 班主任未來(lái)工作簡(jiǎn)單計(jì)劃樣本篇 3 筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間，其間接手過(guò)二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專班、小高技班、高技班。 一、去掉自卑，樹(shù)立自信 人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校，普高、中專篩下的，不愿呆在家里的學(xué)生，迫于無(wú)奈被 “ 請(qǐng) ” 到了技校。有了自信心，學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。每帶一個(gè)班級(jí)，筆者向?qū)W生說(shuō)的第一句話就是： “ 我是你們的班主任老師，但我更希望成為你們的朋友。所謂立足于 “ 情 ” ，就是建立與學(xué)生的姐妹情。班主任要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從方方面面與學(xué)生交換意見(jiàn)，理解學(xué)生，幫助學(xué)生在思想上走向成熟。這樣，就可以更加了解學(xué)生群體以及班級(jí)內(nèi)部情況，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，并處理好問(wèn)題。這樣，就可以有效避 免誤解。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，是班主任的代言人，是老師的得力助手；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開(kāi)關(guān)等。這樣一來(lái)，班主任工作也就不那么煩雜了。 樹(shù)立良好班風(fēng)，確定奮斗目標(biāo) 筆者每接一個(gè)新班，都教育學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，要求他們努力為班集體爭(zhēng)光，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。然而，筆者最大的感受卻是：只要對(duì)學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛(ài)心，那么，一切難題都可以迎刃而解。 一、班級(jí)概況 : 本班有學(xué)生 53 人，其中男生 29 人，女生 24 人，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。因此，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我就要專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，要保 持校園整潔，要特別注意安全，不做危險(xiǎn)的事情等等。 3．開(kāi)展四人合作學(xué)習(xí) ，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí) 古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。同時(shí)，在班內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競(jìng)賽 題，如：說(shuō)話比賽，書寫比賽等，提高他們的語(yǔ)文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。 ，