期末教師學生評語一年級-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 ! 25. 王茜：懂事、乖巧的你省卻了老師、家長的許多心事。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜?？磥?，你是一個能干的女孩，做個全面發(fā)展的好少年是每個同學的追求。懂事、善良的你有時大度寬容一些，男子漢的形象會更精神 ! 18. 雨婷：上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休 息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天 ! 19. 彩虹：默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。你說話、玩耍文明了。如果課堂上能 精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績再上一層。 14. 朱寒嘉：文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛。為了美好 的明天，努力學習，掌握本領(lǐng)才是最重要的。認真、踏實、懂事的你讓老師放心。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧。如果能自覺地做好每一項作業(yè)，你會更惹人喜愛的 ! 8. 潘力：聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領(lǐng)悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢 !期中考試的 “ 黑馬 ” 現(xiàn)象讓大家佩服，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大 ! 王帥：個子高高，帥氣的你似乎在這學期沉默了。繼續(xù)努力，做一個善始善終的人。 3. 丁璐：活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。隨著新課程改革的不斷深入 ,班主任一改傳統(tǒng)說教式的俗套 ,取而代之的是豐富多樣、色彩斑斕、充滿 “ 人情味 ” 的綠色評語 ,這不能不說是一種進步 。下面是有期末教師學生評語一年級，歡迎參閱。 2. 李俊斌同學：你是一個性格內(nèi)向的男孩。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。 5. 彭臻：被大家譽為 “ 飛毛腿 ” 的你從長跑比賽中明白了 “ 樓外有樓，人外有人 ” 的道理吧 !學習也如此，停在原地不進則退。上課精彩的發(fā)言少了許多。 7. 李程煥：你能說會道，你暢所欲言。生活中你引領(lǐng)潮流，緊跟時代。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛 ! 10. 耿誠贇：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶。 13. 譚寧：文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。你的手抄報讓大家嘖嘖稱贊，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。那么，你的笑聲會更令同學們陶醉。你還能代表全班為大隊部負責管理了。 20. 濤峰：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎 ?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎 ?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎 ?告訴老師 ，好嗎 ?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差。你天資不錯，只要對自己嚴格要求，你一定是最棒的 ! 22. 馬倩倩：沉默、不聲不響的你其實見解很多。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕。靈活的雙跳身影給大家留下了深刻的印象。一絲不茍的作業(yè)，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。 ” 為了美好的明天，加緊加油吧 ! 28. 吳倩：看似文靜的你總讓許多老師刮目相看。兄弟情手足情。 34. 甘楠：聰明、思維活躍。經(jīng)過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。可是這學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真復習，成績進步不大。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。在上進心的驅(qū)使下，你終于能 “ 懸崖勒馬 ” ，認真學習，成績有了進步。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動 鍛煉自己，那么你一定能當 “ 三好 ” 學生。 坤 活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善 ，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長 。 8. 這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。小男孩，如果你能上課 專心聽講，按時完成作業(yè)，學習
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