【正文】 。學(xué)校無小事，事事都育人 。 ’ 這時，這個孩子哭了： ‘ 您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀 ! ’ 陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去： ‘ 為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖果 !我就知道，你是個知錯能改的好孩子 ! ’” 還有一個例子：解放前上海有一位教授 叫姚明輝，體弱清瘦，卻總是寬袍大袖，到冬天，他怕冷，頭上戴一個大風(fēng)兜，遠(yuǎn)看只露出一副眼鏡，一個尖尖的鼻子，一撮翹翹的山羊胡子，很滑稽。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。七選拔：通過合法的方式 ,民主選舉干部 。三考察：通過一次勞動、主題班會、體育競賽等來觀察學(xué)生 。 要做一個 “ 伯樂型 ” 的班主任 一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理功能，達(dá)到以群教群、以生教生的作用。內(nèi)容要由過去班級出現(xiàn)的問題或傾向進(jìn)行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育 。 ” 這對于我們是有借鑒的。 教師，是教育事業(yè)和人類精神生命的重要創(chuàng)造者 。 “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 做一個學(xué)習(xí)型的教師，既是學(xué)習(xí)型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動力。一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說： “ 教師永遠(yuǎn)是模仿的典型。 終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。下面就八個方面 —— 做 “ 八型 ” 班主任談?wù)剬Π嘀魅蔚墓ぷ饕螅? 要做一個 “ 學(xué)習(xí)型 ” 的班主任 20 世紀(jì) 70 年代，面對著科學(xué)技術(shù)革命與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢向教育提出的挑戰(zhàn)，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學(xué)會生存 —— 教育世界的今天和明天》這本被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展里程碑的著作中，特別強(qiáng)調(diào)了兩個基本觀念，這就是 “ 終身教育和學(xué)習(xí)化社會 ” 。但也毋庸諱言，由于我校近年來擴(kuò)班增容速度較快，班主任隊伍中出現(xiàn)了不少新同志。 25 號下午，吳校長代表學(xué)校對新學(xué)期工作做了部署。開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。報到的當(dāng)天下午，各班級要召開新學(xué)期第一次班會，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常 規(guī)等方面的要求，要指導(dǎo)和幫助學(xué)生制訂好新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活計劃。吃住在外的學(xué)生必須是父母陪讀，假陪讀的學(xué)生要回收。 ② 抓好收費工作。下午要組織學(xué)生大掃除，整理環(huán)境 。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要考班主任來落實。 讓我們?nèi)熒鷶y起手來，為稻田的騰飛而奮力前進(jìn)。 老師們，同學(xué)們：學(xué)校處于一個穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求強(qiáng)的關(guān)鍵時期。 新的學(xué)期，學(xué)校將努力做到：規(guī)范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān) 。煉之以意，鍛煉學(xué)生的思想意志 。 新的一個學(xué)年開始，老 師們依然是年復(fù)一年，日復(fù)一日的重復(fù)著備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)的勞動，在這重復(fù)的勞動中，我們要不斷創(chuàng)新，不斷思考，積極應(yīng)對社會的變革，教育的變革，身在三尺講臺，卻要眼觀六路，耳聽八方。 三、立學(xué)為本 學(xué)習(xí)，是學(xué)生的根本任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績是我們的第一要務(wù)，我們要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的積極性，不斷改變學(xué)習(xí)方式，努力探究學(xué)習(xí)，力爭事半功倍，成績?nèi)找嫣岣?。我們的同學(xué)，不論父母從事何種職業(yè)，也不論父母擔(dān)任何種職務(wù)，都不應(yīng)依賴父母的職務(wù)影響而為自己的入學(xué)就讀謀取特權(quán)，而應(yīng)以自己的努力來追求不斷進(jìn)步。中小學(xué)階段，我們主要學(xué)習(xí)人生所必備的基礎(chǔ)知識，逐漸認(rèn)識社會、認(rèn)識自然，懂得人生的意義，從而樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品行。初三年級有 104 名同學(xué)進(jìn)入四大名校，高三年級有 58 名同學(xué)進(jìn)入重點高校入學(xué)深造， 131 名同學(xué)進(jìn)入二本普通高校學(xué)習(xí)，全校 98%以上的生都進(jìn)入各類高等學(xué)校學(xué)習(xí)，圓夢大學(xué)。為認(rèn)真落實全市工作會議精神 ,統(tǒng)籌推進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，學(xué)校召開開學(xué)工作會議，校長發(fā)表講話，本文是為大家整理的開學(xué)工作會議校長講話，僅供參考。今天，在這剛剛翻修的運動場上，又有 605 名初新同學(xué)， 400 余名高新同學(xué)走進(jìn)稻田，開始三年的學(xué)習(xí)生活，還有 10 余名新教師加盟稻田教師團(tuán)隊，在此，我代表學(xué)校黨政對各位新老師、新同學(xué)的到來，表示熱烈的歡迎，祝他們在這 里工作順利，學(xué)習(xí)愉快，身體健康。 學(xué)習(xí)的過程，是一個認(rèn)識的過程，讀書，就是要明理。新的學(xué)期，向同學(xué)們提出以下幾點希望： 一、立志為魂 俗話說： “ 人無志不立 ” 。 四、立身為基 身體是人生成就事業(yè)的基礎(chǔ)，健康的身體，強(qiáng)壯的體魄，是靠鍛煉得來的，是健康衛(wèi)生的生活方式養(yǎng)成的。 我們要面向全體同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)，給同學(xué)們更多的關(guān)愛，適應(yīng)個性差異，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)的興趣和能力，讓每一個同學(xué)健康成長和進(jìn)步。導(dǎo)之以行，訓(xùn)練學(xué)生的道德行為 。規(guī)范培優(yōu)補(bǔ)差，堅持因材施教 ?；謴?fù)稻田百年名校的榮譽(yù)，還任重道遠(yuǎn)。 開學(xué)工作會議校長講話篇二： 在開學(xué)初班主任會議上的講話 同志們： 下午好 !今天，在這里召開年級分管主任、年級組長、班主任會議，主要目的是如何做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實效。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好結(jié)束工作。開好開學(xué)的第一個班會 。要嚴(yán)格 按照學(xué)校指定的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，不準(zhǔn)搭車收費，也不得收取任何教輔資料費。 ⑤ 除了高一、初一新生，其他年級要認(rèn)真檢查暑假作業(yè)。 ⑦ 要抓好開學(xué)第一周。 ⑧ 要認(rèn)真制定好新學(xué)期的班級工作計劃。同志 們要根據(jù)校長室的要求，結(jié)合政教處制訂的德育工作意見，抓好班集體建設(shè)和學(xué)生思想政治工作，創(chuàng)新教育的方式、和手段，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。對我校的班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。他們認(rèn)為： “ 每個人必須終身繼續(xù)不斷地 學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會的基石 ” 。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，必將帶來學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、知識觀、發(fā)展觀、課程觀和評價標(biāo)準(zhǔn)的變革，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式也將發(fā)生巨大變化。 ” 也只有鼓勵教師實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造人生輝煌，才能有效地帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命 也會更有意義。既是教育者又是管理者的班主任如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個學(xué)習(xí)型的教師呢 ?思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。 ” 要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。教師，更是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業(yè)。班級的組織管理，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體。類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會、新聞發(fā)布會、會等形式，甚至可以請到校外有關(guān)專家、學(xué)者、名流或?qū)I(yè)人士，以及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生蒞臨班級現(xiàn)身說法，點評指導(dǎo) 。要做到這一點，必須選擇好的學(xué)生干部。四樹立：在活動中發(fā)現(xiàn)的好人好事，加以表揚肯定，樹立學(xué)生榜樣 。八建設(shè)：干部隊伍建立后并 不意味一勞永逸，要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)思想，教思維方法、工作方法等。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他： ‘ 這是獎給你的，因 為你是個守時的孩子。一天上課，教授剛走進(jìn)教室，就看到黑板上不知道誰用漫畫筆法畫了一只人面貓頭鷹，那人面活象姚教授的臉，姚教授立定看了一會兒，毫不生氣，拿起一枝粉筆，一本正經(jīng)地在漫畫邊寫道： “ 此乃姚明輝教授之尊容也 ” 。教師無小節(jié)，處處顯人格。 ”( 教師博客 )好象有點言過其實。 5 、要做一個 “ 朋友型 ” 的班主任 有位專家說過： “21 世紀(jì)師生關(guān)系會浮到水面上來 !” 據(jù)統(tǒng)計， 70%同學(xué)的認(rèn)為老師的態(tài)度、行為直接影響師生親疏關(guān)系， 78%的同學(xué)認(rèn)為老師要經(jīng)常與學(xué)生溝通， 86%的同學(xué)最討厭挖苦學(xué)生、傷害自尊心的老師。這三點歸根結(jié)底都和我們寬容平和的心態(tài)有關(guān)系。 ”( 李斯 )寬容的心態(tài)能讓我們不斷加深經(jīng)驗和知識的積淀，能接納新事物，并且在班級管理中不斷創(chuàng)新進(jìn)步。再優(yōu)秀的人都會犯錯誤，更何況我們的學(xué)生是處于心理叛逆期的學(xué)生哪。佛，笑口常開。我想開始時舉的兩個例子陶行知、姚明輝都是關(guān)于寬容的，寬容給了我們智慧，也贏得了學(xué)生的尊敬。 “ 靜 ” ：要靜下心學(xué)習(xí)，深思熟慮，通過分析研究，采取對策。要從 “ 一綱、二學(xué)、三實際、四結(jié)合 ” 等幾個方面具體著手。第三期《 __班級 在騰飛》 。 科研型班主任還懂得將 “ 常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。平時我也是這樣?，F(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。教師靠得是語言的工作，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那么就只有靠自學(xué)。因為老去，所有的時間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動了，把 她的臨時閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個擁有永久閱覽證的一個讀者。自己寫，寫了上百萬字 。全摞起來以后，她身高 1 米 65，超過了她的身高。 要做一個 “ 思考型 ” 的班主任 魏書生創(chuàng)造過班級管理的神話，北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等。所謂 “ 高 ” 就是班主任工作立意要高，那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想有追求的有志青年，要引導(dǎo)學(xué)生有一個人生理想的追求，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國家為社會做點什么。 ( 2)由外而內(nèi)抓班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。很顯然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結(jié)果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關(guān)外部因素上。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個優(yōu)秀的班 集體是我們工作的大處，但如何建成一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。的確，細(xì)節(jié)在班級管理中太重要了，我不過多地展開了。深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風(fēng) 。首先，我代表學(xué)校行政、支部、工會、團(tuán)隊，向全體教職員工并通過你們向家屬們拜個晚年，祝大家新的一年工作順心、 生活愉快、家庭幸福 ! 今天會議的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)傳達(dá)寧遠(yuǎn)縣教育局 20__年春季開學(xué)工作會議精神，回顧總結(jié) 20__年教育教學(xué)工作，研究分析當(dāng)前教育改革發(fā)展新形勢，部署落實 20__年春季各項工作任務(wù)以及開學(xué)工作。一年來，全體教師義無反顧、專心事業(yè)、精誠付出 。 一是確立了教育發(fā)展新目標(biāo)。主動爭取財政支持，投入 22 萬元改造了學(xué)校通透式圍墻。在校園種植香樟 20 余株，桂花樹 10 余株，綠化美化了校園。年內(nèi)，我們在促進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量工作，教育的發(fā)展指標(biāo)都達(dá)到年初預(yù)定的目標(biāo)。最令人興奮的是，在 20__年全市 “ 五好關(guān)工委 ” 評選活動中，我校被評為 “ 五好關(guān)工委 ” 。堅持質(zhì)量立教、質(zhì)量強(qiáng)教，嚴(yán)把質(zhì)量管理關(guān)，注重依靠課題研究推進(jìn)有效教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了持續(xù)高位攀升?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出： “ 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為此，我校以實施 “ 名師工程 ” 、 “ 青藍(lán)工程 ” 等為，以培養(yǎng)市、縣骨干教師和適應(yīng)我校辦學(xué)特色的教師隊伍為重點，創(chuàng)新機(jī)制，開拓校本教研新途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高了教師隊伍素質(zhì)。 八是構(gòu)建了扶貧助困新體系。加強(qiáng)接送學(xué)生車輛安全管理，落實了 “ 定車、定人、定座位、定跟車照管老師、定接送時間 ” 等 “ 五定 ” 措施，學(xué)校接送學(xué)生車輛運行質(zhì)態(tài)有了明 顯好轉(zhuǎn)。黨組織充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展一系列具有示范意義的黨日活動，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。這些都是教育改革和發(fā)展中的問題，必須通過進(jìn)一步深化教育改革、加快教育發(fā)展來加以解決。何局長在報告中簡要回顧了 20__年的工作，全面部署了 20__年的教育工作。圍繞上述目標(biāo)， 20__年主要抓好五個方面的工作：一是盡心盡力抓民生，著力解決群眾關(guān)心的難點問題 。五是凝心聚力抓發(fā)展，努力營造教育發(fā)展的良好氛圍。我感到教育所肩負(fù)使命越來 越重，壓力越來越大。由于社會問題和教育問題的交織，教育領(lǐng)域新老矛盾的疊加，各種利益群體的教育訴求不盡一致，教育改革和發(fā)展的艱巨性和復(fù)雜性將前所未有，許多問題的處理、矛盾的化解沒有現(xiàn)成的答案和路徑。何局長和蔣書記在講話中多次提到教育教學(xué)質(zhì)量，兩個領(lǐng)導(dǎo)在講話中已經(jīng)將提高質(zhì)量上升到教育事業(yè)改革發(fā)展的核心任務(wù)、永恒主題和學(xué)校辦學(xué)生命線。如果質(zhì)量得不到持續(xù)攀升，人民群眾不會答應(yīng)，教育在全縣的地位就會受到影響。當(dāng)前，教育面臨的矛盾很多，尤其是人民群眾上好學(xué)的愿望非常強(qiáng)烈與優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力相對不足之間的矛盾比較突出。這么多年來，天堂完小教育的每一次騰飛，都是解放思想、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。要克服急功近利、片面發(fā)展的思想觀念，增強(qiáng)求真務(wù)實、科學(xué)發(fā)展的意識和能 力，努力辦好人民滿意的教育。精神是我們的寶貴財富。隨著經(jīng)濟(jì)社會的加快發(fā)展，財政對教育發(fā)展的保 障能力日益增強(qiáng)，全社會對教育的支持力度將不斷加大 。今年我們提出了要建設(shè)教育名校的目標(biāo)。看準(zhǔn)的事情當(dāng)機(jī)立斷，認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)抓住不放，作出的決策立說立行，始終保持堅強(qiáng)有力的執(zhí)行力，讓全社會和廣大人民群眾切身感受到天堂完小教育發(fā)展的新變化和教師的新風(fēng)貌 。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考，認(rèn)真評講。每節(jié)課要有教學(xué)反思。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實際的教學(xué)模式，依靠 “ 聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂 ” 來提升教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)務(wù)之急是培訓(xùn)教師隊伍，使每位老師能夠熟練掌握相關(guān)技術(shù)，用好電教設(shè)備，達(dá)到增大課堂容量，提高課堂效益的目的。中層以上干部要多開公開課。 進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè)，提升文化品位。充分開發(fā)德育資源，開展一系列有特色的校園文化活動，不斷凈化、綠化、美化校園環(huán)境，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)辦學(xué)條件的規(guī)范化，從而創(chuàng)設(shè)欣欣向榮的新時代校園。每一位教師要本著對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，