幼兒園美術(shù)繪畫主題活動(dòng)策劃-wenkub
2024-09-16 05 本頁(yè)面
【正文】 在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。 (欣賞過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒觀察展出的各種民間花鳥(niǎo)名字畫、藝術(shù)簽名，并名字畫的特點(diǎn)： 這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地創(chuàng)作。幼兒都喜歡畫畫，尤其是在紙上隨意涂涂畫畫。下面是小編整合的幼兒園美術(shù)繪畫主題活動(dòng)策劃，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。 活動(dòng)準(zhǔn)備 藝術(shù)簽名、范例：教師的名字設(shè)計(jì)的名字畫作品。 ) 教師：小朋友，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)畫展呀 ?里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。 ) 你們有沒(méi)有名字，你叫什么名字呢 ?(幼兒介紹自己的名字 ) 我們的名字都很特別，昨天我們調(diào)查過(guò)了，大人為什么給我們起這個(gè)名字 ? 和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，爸爸媽媽為什么給你起這個(gè)名字 ?(幼兒相互交流 ) 剛才，你們已經(jīng)和好朋友交流過(guò)了你名字的意義，現(xiàn)在有誰(shuí)愿意告訴我們大家呢。長(zhǎng)輩們給我取名 “ 愛(ài) ” ，希望我美麗可愛(ài)，有愛(ài)心 。 ) 四、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 五、展示作品、幼兒交流。 通過(guò)活動(dòng)感受倒影畫對(duì)稱、均衡與和諧美。 提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么 ?水中的倒影和岸上的圖有什么不同 ?有什么相同的地方 ? 幼兒觀察后回答：水中的倒影。 分散幼兒，嘗試運(yùn)用自己的方法表現(xiàn)對(duì)稱。 教師肯定幼兒多種繪畫方 法。 交代要求： (1)畫的時(shí)候要注意看清圖案的位置，遇到不會(huì)畫可以試試小鏡子觀察畫面。 四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。 發(fā)展幼兒表達(dá)與表現(xiàn)的能力。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。 二、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。 (出示長(zhǎng)卷畫紙 ) 教師：我們一起合作，畫一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有趣的故事吧。 鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛? 自由欣賞，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。 ，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。 師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎 ?老師也非常喜歡，你們看我畫了什么 ?它象什么 ? ，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。 (1)提問(wèn)：你們從這幅畫里看到了什么
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