幼兒園語言活動方案設計方案【5篇】-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 山坡的時候發(fā)生了什么事情 ? 誰第一個發(fā)現的 ?它 說了什么 ? 小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜的 ?他們成功了嗎 ?為什么 ? 小結：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。 懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。 以下是小編精心收集整理的幼兒園語言活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園語言活動方案 1 設計意圖： 小烏龜是小朋友們耳熟能詳的小動物，也是小朋友十分喜歡的小動物，于是設計了這次活動《送大烏龜回家》，讓幼兒通過看看、猜猜、的方式理解內容，并敢于用完整句表達故事內容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂。 教學準備： PPT 教學重點： 理解故事內容。 哪些動物的力氣大，可以幫助小烏龜 ? 小兔子和小刺猬也來幫忙了 ?他們會想什么辦法呢 ? 分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎 ? 小白兔想了什么辦法幫助大烏龜 ? 小結：小白兔真聰明，它知道大烏龜會，把大烏龜送到家里。 教學： 通過活動的開展，幼兒對烏龜有了更豐富的了解，有關烏龜的知識也豐富了許多，此活動是幼兒比較喜歡的?！豆u小房子》以他形象生動的圖片，為幼兒創(chuàng)設了一個想說、樂說地寬松環(huán)境。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾，樂意 和同伴一起學編。 背景圖一幅，熊哥哥、熊弟弟圖片 。 熟悉各種不同顏色的蔬果醬和不同風格的房子。 ： 小房子的香味可能是什么 ? 熊哥哥發(fā)現的房子和我們平?？吹降姆孔右粯訂??哪里不一樣 ? (三 )請幼兒作畫并猜想。 。 提問：圖片里有什么 ?是什么顏色的 ?是什么形狀的 ?(黃瓜、南瓜、茄子，綠綠的、圓圓的、長長的 )小結：豆角是青色的，又細又長 。辣椒紅紅的，下面尖尖的像是一個長著尖尖的嘴 。 小結：豆角、黃瓜都掛在藤蔓上 。 教師：什么青青細又長 ?開動你們的小腦筋，看看你們能不能猜出來。
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