幼兒教師禮儀心得_幼兒教師禮儀體會-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 步，禮儀不僅成為一個國家、一個民族文明開化程度的重要標志，也成為國民素質(zhì)高低的具體表現(xiàn)。禮儀的 “ 儀 ” 字顧名思義，儀者儀式也，即尊重自己、尊重別人的表現(xiàn)形式。 從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說 是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。 對于現(xiàn)在的人來說，良好的禮儀對人的一生都會起到一定的幫助 !在現(xiàn)在的生活中我們會常常聽到這方面的消息。我們都知道任何一個文明社會，任何一個文 明民族，人們總是十分注重文明禮貌。其中許多耐人尋味的經(jīng)驗之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。作為教師，更要注意自己在各種場 合的行為舉止。形象是一個人綜合素質(zhì)的最初展示。幼兒園的工作離不開家長的支持與協(xié)助，做為一名幼兒園教師，除了每天面對幼兒以外，我們還會面對家長。不學(xué)習(xí)，不接受新知識，吃老本，憑經(jīng)驗，就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。為人師表在各種場合都應(yīng)注重自己的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。教師的儀表是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，教師的職業(yè)形象關(guān)乎學(xué)生的成長。 其次教師要注重語言禮儀。用語言去發(fā)蒙，用語言去啟智 。 再次教師要注重教學(xué)禮儀。 總之，通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我們懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，只有學(xué)好了教師禮儀，并且真正做到其中的要求
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