【正文】 ，可是對于部分學(xué)生來說計算比較困難，分析原因，大部分學(xué)生是粗心犯的錯，如受了思維定勢主要表現(xiàn)在舊法則干擾新法則，產(chǎn)生錯誤 。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步，成績比較穩(wěn)定。小學(xué)五年級，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。開始寫作業(yè)，她自然不會 !當(dāng)老師評講時，她又正好埋下頭去寫，再次錯過看懂的機(jī)會。你得在忙完工作、做完家務(wù)后，老公辭掉以前的各種應(yīng)酬，我需要割舍掉看書寫作的習(xí)慣，隨時隨地為她待命 !于是，研究 的試卷，成了我們勉為其難的課題。所以，提前了兩年多的時間，在大多數(shù)孩子發(fā)愁閱讀與分析的時候，她已經(jīng)能獨(dú)立完成整篇的閱讀和分析，當(dāng)然，她的作文再也不用上網(wǎng)下載了，初三、初四的幾次大考，都在一次比一次進(jìn)步。難的是，怎樣用最短的時間，把她的閱讀興趣吸引進(jìn)去并且讓她開竅 ! 我通過自己先瀏覽復(fù)習(xí)一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關(guān)系列出大綱、主要事件給她理清楚，每本書再花十幾、二十分鐘，講一遍給她聽，一旦掃除了閱讀障礙。在座的家長，你們是否也和我一樣，有過同樣的困惑 ?所以，那一年，是我最有挫敗感的一年，我只有承認(rèn)她真的不是個有悟性的女孩，才不會把自己氣壞、急瘋 !和很多家長交流過孩子的問題，95%的家長都會說一句： “ 其實(shí)老師也說了，我家孩子是很聰明的，就是沒用心學(xué)，只想玩。 她上初一時，我終于痛苦地接受了：她不僅是個普通的孩子，而且因?yàn)楸韧瑢W(xué)們小，各方面的確要笨得多。我的大女兒目前就讀北醫(yī)大，小女兒 近期表現(xiàn)也不錯，好多人奇怪，為什么我的孩子不但懂事，而且成績還那么優(yōu)秀，相比之下，他們的孩子也不笨，為什么成績就是上不去 ?! 幾年前，我也曾為這些問題糾結(jié)過。 我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x !祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ! 學(xué)生家長會發(fā)言稿三分鐘篇 2 尊敬的老師、家長： 下午好 ! 我是咱班同學(xué)楊 的媽媽。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂。廣泛培養(yǎng)孩子的和興趣，不斷提高孩子的 綜合素質(zhì)。這樣，和孩子打成一片，孩子漸漸地把我當(dāng)成了朋友，以前我女兒的性格比較內(nèi)向，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改變了。老師為學(xué)生們付出了太多的心血，每一次作業(yè)都給予了精心的點(diǎn)評。不過，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。這時引起了熊書記的注意，隨后，每一期作文報寫一篇，總共寫了兩年的讀后感。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。 二、要正確引導(dǎo)孩子，對孩子多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。從此以后，在老師和家長的幫助與溝通下走出了極端。 人與人之間產(chǎn)生的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生三分鐘，希望對大家有所幫助。 學(xué)生家長會發(fā)言稿三分鐘篇 1 尊敬的老師、家長們： 你們好 ! 我是 的媽媽。我女兒從小與外婆生活在一起。我們教育她：人的一生難免都會走弊端，改正了就是好孩子。 作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對女兒說：你不可能每次都得滿分，只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程，相信你是最棒的。 三、把握每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、寫作習(xí)慣。又相繼寫了幾篇作文，在張老師的指導(dǎo)下都獲得了獎勵。要持之以恒、日積月累。為了把孩子們培養(yǎng)成人，我們一定要積極配合老師、學(xué)校的工作，并 教育孩子尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂 ?? 教育孩子作為一個學(xué)生，最基本的事情是把作業(yè)認(rèn)真完成，做到溫故而知新。無論學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，她都會和我講。作為學(xué)生，不但要把學(xué)習(xí)成績搞上去，而且還要培養(yǎng)他們德、智、體全面發(fā)展，比如說：我的女兒熱愛舞蹈，她不怕辛苦，已經(jīng)取得了十級證書。 各位老師，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。首先感謝班主任于老師給我這個機(jī)會，和大家一起交流。最終，我在陪伴孩子一路走來的過程中找到了答案： 第一，我們必須接受自己的孩子不是 “ 最聰明的，最了不起 ” 的現(xiàn)實(shí)。 我舉個例子：小學(xué)階段的 5年時間里，在我的軟硬兼施之下，她雖然大量閱讀了課外書籍，但是她的閱讀分析題幾乎得不到分。 ” 一般情況下，我就不會再更深入地談下去了 !你不能理解，在觀 察能力、記憶能力、能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。剩下的事就簡單了，暑假時間比較輕松，她用兩天時間看完了《巴 黎圣母院》，一個月的時間看完了四大名著和《傅雷家書》 ?? 當(dāng)然，是囫圇吞棗。因?yàn)槲艺嬲姓J(rèn)了，她是只笨鳥，她的智力水平與那些優(yōu)秀生是有差距的，笨鳥只有先飛。即便白天我們把昨天的問題想出來了，晚上看到她扎耳撓腮，反應(yīng)遲鈍的樣子，不免會懷疑：這真是我們的孩子么 ? 有天晚上，她在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了，拍著桌子吼道：你 上課到底聽講沒有 !這么簡單的題，訂正三次了，居然還是錯的 !哭了，一直摸不著竅門的她無助地看著我，我也發(fā)愁了。最終，這節(jié)課的知識，她直到下課都沒懂，并且她沒有意識到自己為什么沒聽懂。 俗話說，好的開端是成功的一半。但個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，需改進(jìn) 。再如感知粗略，由于小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統(tǒng)、粗略、不具體，往往看不出事物的聯(lián)系和特征，對算式在頭腦中的印象缺乏整體性，加上計算本身比較枯燥，容易引起疲勞，遇到相似或相近的數(shù)字、符號，往往沒有看清就動筆算了，如搬錯數(shù)字， 58看成 85， +看成 — 。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓(xùn)練。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上到校時間，避免早到?；蜻t到現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生提前 10 分鐘到校。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。 這個學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式，也是形勢所迫，我知道家長們也十分的辛苦，孩子們每天盯著手機(jī)電視來學(xué)習(xí)非常累，我們老師同樣也不輕松，除了每天疫情的各種報表，還要備課做課件，運(yùn)用手機(jī)批改作業(yè)，這大大降低了我們的工作效率，有時候老師一批就要批兩三個小時。你們能夠按時上交作業(yè)，能夠勤復(fù)習(xí)，還能超前學(xué)習(xí)真是非常的棒 !還有些家長在我忙著的時候，幫我恢復(fù)其他人的問題，在我直播遇到卡頓的時候，幫助維持群中的紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。能自覺學(xué)習(xí)，或家長能陪伴，與自 制力不足，又沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的，就會出現(xiàn)知識鴻溝。 可以通過簡單的英語繪本、英語動畫等渠道，為孩子們普及更多的英語知識。如果現(xiàn)在不把咱當(dāng)回事，那么咱孩子就比三年級起點(diǎn)的要多兩年的惰性，這是多讓人擔(dān)心啊。希望咱們有好習(xí)慣的孩子繼續(xù)保持，還沒能養(yǎng)成好的習(xí)慣的孩 子呢，從現(xiàn)在開始堅持當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。臨近期末的 一個月，我接下了班主任的事務(wù)。如今，我們班的狀況已經(jīng)穩(wěn)定，我跟孩子們的情感基礎(chǔ)也進(jìn)一步增強(qiáng)，但是我這個班主任要做的仍然很多。好的結(jié)果不一定有好的過程，好的過程一定有好的結(jié)果。 我從英語默寫狀況跟隔壁班級的對比，知曉我班英語現(xiàn)狀堪憂，英語胡老師為我們班付出了很多，她的孩子才幾個月，但是每天上午的第一節(jié)可從來沒有耽誤過。 默寫過關(guān)便成功了一半，另外一半需要做題來訓(xùn)練知識的掌握程度，家長要監(jiān)督好。今天專門請她跟大家見個面，也讓她跟大家交流一下數(shù)學(xué)課的情況和要求。我剛開始也吵，也跟他談話，但是收效甚微，甚至抵觸。 良好的師生關(guān)系、親子關(guān)系會讓教育變得事半功倍，我特別有體會。家長也要培養(yǎng)跟孩子的良好關(guān)系，更要引導(dǎo)孩子和每個老師建立 良好關(guān)系，我們要形成教育合力。 四、家長近期注意事項(xiàng) (舒爾特方格的作用 ) 男生：好習(xí)慣的堅持，細(xì)心認(rèn)真堅持，意志品質(zhì)的鍛煉 ,適當(dāng)?shù)募訅海赣H多關(guān)注。 再次感謝您的到來，接下來家長可以跟老師個別交流。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。 這里的 “ 健康 ” 不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。 忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父 母與孩子之間也不例外。 ” 我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的。