圖書室活動方案_圖書館讀書月活動策劃方案-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 用閱讀課。 控制作業(yè)時間。在美術老師的指導下，利用美術課，組織學生進行書簽設計比賽，分別在低中高三個年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀念品印發(fā)給每個學生。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學生隨時閱讀，時時與書為伴。 開展書市活動。 設計吉祥物。通過《江海晚報》像全市中小學生發(fā)出 “ 春天正是讀書時 ” 的倡議書，為學習型城市的建設創(chuàng)造良好的氛圍。強調讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動。 【過程設計】 一、營造濃郁的讀書氛圍，使學生愛讀 要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。 活動中，將以兒童為主人，使他們通過活動，獲得智慧，增長見識，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學生生命的寄托，終身的伴侶。 圖書室活動方案篇一 【設計總構想】 為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“ 一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展 ” 為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，我們決定舉辦 “ 讀書節(jié) ” 活動，努力構建 “ 積極向上、清新高雅、健康文明 ” 的校園文化 ,創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的 “ 書香校園 ” 。 活動中，我們將組織學生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學生讀書的興趣，教給學生讀書的方法，指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力 。 【目標設計】 以讀書節(jié)系列活動為載體，引導學生以經典好書為友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進書香校園建設。讀書節(jié)期間，學校將開展豐富多彩的活動，使學生在活動中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍?；顒悠陂g每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個主題。同時，向全校家長網發(fā)出讀書倡議，使每個家庭都能洋溢濃濃的書香?；顒忧?，利用美術課發(fā)動學生設計本屆讀書節(jié)的吉祥物 — — 金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個年段進行展示。讀書節(jié)期間，將舉辦 “ 蒲公英 ” 書市。 參觀印刷廠。 布置讀書板報。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學生每天半小時至一小時的讀書時間。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。 講述讀書故事。 與作家見面活動。 采訪家鄉(xiāng)文化名人。廣泛收集適合學生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學生平時閱讀，倡導學生多讀經典。不僅語文學科要拓展學生的閱讀面，數學、自然、美術、音樂等學科也要重 視本學科的課外閱讀，教師應根據教學內容向學生推薦相關的文章讓學生閱讀。組織學生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學習的永無止境。 五、品味美妙的讀書感受，使學生樂讀 讓學生在讀書活動中充分體會讀書的美妙感受，以增強讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。 舉辦詩文誦讀會。 評選小小藏書家。 六、展示豐富的讀書成果，使學生勤讀 在讀書節(jié)結束時，充分展示學生的讀書成果，使學生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。六年級將組織學生對自己小學階段所有的文章進行篩選、打印、排版、設計封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學校將組織展出。檢驗學生的讀書情況，鍛煉學生的口語表達能力，為學校的主持人隊伍培養(yǎng)新人。制定蜜蜂獎評選條件，讀書節(jié)結束時，根據條件評選出小蜜蜂金獎、銀獎、銅獎，獎勵書籍。 二、活動目標： 在校園內營造一種 “ 書聲朗朗，書香滿校園 ” 的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動
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