初中音樂教育實習自我鑒定-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 是大人的無邪的天使。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥?；蛟S會起到反作用，后果不堪設(shè)想。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。 聽課實習完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個走上講臺對著整個班級的 學生。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。 初中音樂教育實習自我鑒定 (一 ) xxxx 年，我到 xx 中學進行了為期 xx 天的實習工作，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學會成長。聽指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。我一直都很緊張。作為一個新人，真的讓我感動。在這樣一個法制社會里，人人 有權(quán)利，人人有利益，學生也不例外，如果不尊重學生的利益，他會用自己的權(quán)利保護自己的利益，也就會反作用與教師。最重要的是，不能輕易的放棄他們。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。這樣便會有一個好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。 其實，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學生容易接受掌握。在實習的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學生結(jié)下了深厚的友誼。 初中音樂教育實習自我鑒定 (二 ) 教育是一門藝術(shù)，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。 音樂 教師教學能力的提高是一個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1