【正文】 不能就讓他們這么消極下去，我朝他們發(fā)火了 “ 你們?cè)诟陕??不想訓(xùn)練了是不是，不要給我擺著一臉的失落，進(jìn)飛虎隊(duì)又怎么樣，是不是覺(jué)得進(jìn)了飛虎 隊(duì)就算是放棄了，就能自暴自棄了，進(jìn)了飛虎隊(duì)就有了墮落的理由，我告訴你們，你們的好日子到頭了，再告訴你們一個(gè)不好的消息，飛虎隊(duì)的教官就是我 ,你們是不是一直很費(fèi)解，為什么連長(zhǎng)不帶訓(xùn)，現(xiàn)在我來(lái)告訴你，因?yàn)槲业囊筮^(guò)于苛刻，訓(xùn)練量太大，怕你們受不了，我來(lái)帶你們，你們放心，到閱兵的時(shí)候你們比別的學(xué)院的一號(hào)方陣還好，現(xiàn)在進(jìn)行正步走原地踢腿擺臂聯(lián)系，都給我斷腿去，讓你們吃點(diǎn)苦。 記得分方陣的時(shí)候，有的同學(xué)去了男一方陣，有的去了女一。 開(kāi)訓(xùn)的第一天，我 就充當(dāng)了魔鬼的角色，軍姿站了十分鐘，就有幾個(gè)同學(xué)倒了，我的第一感覺(jué)：體質(zhì)差 !還有幾個(gè)同學(xué)站軍姿站得渾身出汗，手指尖滴汗，有同學(xué)暈倒了，休息一下就會(huì)回來(lái)繼續(xù)站，有的同學(xué)臉都發(fā)白了，還說(shuō)能夠堅(jiān)持 !有的同學(xué)受傷了，仍繼續(xù)站軍姿。我突然想到了第一次見(jiàn)新生的樣子，這兩周的生活畫(huà)面像幻燈片一樣，一張一張地在我腦海里出現(xiàn)。難以忘懷那知恥后勇的擔(dān)當(dāng) 。 我們能理解，所以我們不會(huì)放棄，這時(shí)首先就是讓他們重拾信心，永不放棄，經(jīng)過(guò)很久的心理交流才把大家的心收了回來(lái)，他們的斗志就更旺盛，尤其是當(dāng)其他方陣都踏不上樂(lè)，而他們又有點(diǎn)踏上樂(lè)時(shí)，小小的鼓勵(lì)那都是無(wú)盡的能量。其實(shí)要想帶好軍訓(xùn)，首先就是從心態(tài)上，思想上改變，正如連長(zhǎng)說(shuō)的：練素質(zhì)第一，隊(duì)列次之。 還好有國(guó)防生在旁邊訓(xùn)練，也許是因?yàn)槲医?jīng)常拿國(guó)防生新生的訓(xùn)練來(lái)挑逗他們，讓他們超越國(guó)防新生，所以當(dāng)看到國(guó)防生的不懈努力后，心理就會(huì)拔涼拔涼的。 這時(shí)首先還是那般很不滿意的表情與訓(xùn)斥的話語(yǔ)，同時(shí)當(dāng)他們疲憊時(shí)，讓他們看看其他更好的方陣，看看更好的齊步。這時(shí)我們?nèi)绻蛔龊盟枷牍ぷ?，那么下面的?xùn)練將毫無(wú)效率。 在每個(gè)人的面前我會(huì)指出他們的錯(cuò)誤并 細(xì)心糾正，嘴上還不停的以很親切的口吻講說(shuō)駝背等錯(cuò)誤對(duì)以后身體與形象的影響，當(dāng)然每糾正一位新生都會(huì)夸夸，他們也就很努力的糾正， “ 好，就這樣，保持住，每天改變一點(diǎn)點(diǎn) ``````” 聲音不斷，行動(dòng)繼續(xù)，每一次糾正時(shí)間都將近十幾分鐘，但是他們那努力到發(fā)抖的身體，滿臉的汗水我真的很欣慰，每一位同學(xué)的表情都印在我的腦海，身體實(shí)在不舒服我就主動(dòng)就叫他休息，相信只要我們一開(kāi)始就用心去關(guān)注他們，用耐心與行動(dòng)去感染他們，后期的訓(xùn)練將會(huì)事半功倍。在訓(xùn)練他們與和他們相處的這些日子，我覺(jué)得最深刻的就是以下幾點(diǎn)： 注重觀察，行動(dòng)感染。時(shí)至暑假，我們加訓(xùn)半月，為的就是 16 級(jí)新生的軍訓(xùn)任務(wù)，為的就是提高我們國(guó)防生指揮帶隊(duì)水平，為的就是提高在校培養(yǎng)軍官缺失的軍政素質(zhì)。選培辦給了我們這一次歷練與展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我們由衷的感激與興奮，同時(shí)我們也深感自己指揮領(lǐng)導(dǎo)能力不足的壓力。剛開(kāi)始就是練軍姿，他們的站姿真是讓我很是頭疼，各種歪腦袋，各種含胸，各種駝背，各種聳肩。 調(diào)整心態(tài)，改變思想。首先我想到的就是競(jìng)爭(zhēng)，唯有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能激發(fā)他們的斗志， 90 后的特點(diǎn)就是特別的倔強(qiáng)，不服輸。這時(shí)那股不服的勁兒又再一次爆發(fā)，動(dòng)作從個(gè)別人的擺彎臂，低 頭，八字腳慢慢轉(zhuǎn)變改正，進(jìn)而排面才整齊，走路才更大方。打擊并不是目的，關(guān)鍵就是他們從心里就想超越 (超越基本上是我講的最多的辭了 )。 鼓舞士氣，非我莫屬。他們的超越心理那是更不用說(shuō)，確實(shí)他們的隊(duì)列有了很大的進(jìn)步，可以說(shuō)差點(diǎn)超越了普通方陣。難以忘懷那蛻變的歡聲笑語(yǔ)。 “20____ 級(jí)的新同學(xué)好，首先歡迎你們來(lái)到長(zhǎng)沙理工大學(xué)。看到這些，我作為教官都感到自豪，這才像是我的兵，體質(zhì)差，基礎(chǔ)差不要緊，我要看到的是他們那種頑強(qiáng)的精神。但還是有很多去了飛虎隊(duì)，飛虎隊(duì)可不是香港電影里面的那個(gè)警察中的精英，而是踢正步踢得最飛，最差的一個(gè)方陣。 ” 這些話里面沒(méi)有一句是鼓勵(lì)的，全是批評(píng)和恐嚇，但卻收到了意想不到的效果，我的飛虎隊(duì)慢慢的有了起色，每次我讓他們休息的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人愿意，有人打 報(bào)告說(shuō)，不要休息，要訓(xùn)練，要超過(guò)一號(hào)方陣。在這之前，我一直夸他們，因?yàn)楸憩F(xiàn)確實(shí)不錯(cuò)，有第一的潛質(zhì)。我告訴你們，今天的表現(xiàn)可以用四個(gè)字來(lái)形容，一坨狗屎。我的訓(xùn)話讓這些新生臉上一陣紅一陣白，一個(gè)個(gè)低著腦袋。 從桂林集訓(xùn)回來(lái)，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。面對(duì)著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來(lái)到這里時(shí)的情景，那時(shí)的我和他們一樣，什么也不會(huì)，什么也不懂，對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來(lái)的十幾天里，我將是他們這幾十個(gè)人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對(duì)得起他們，對(duì)得起自己，更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱號(hào)。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來(lái)要做的，只是靜下心來(lái)，重新投入到訓(xùn)練中去。我不知道這種變化從何而來(lái)，但我知道，那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。當(dāng)然，怎么帶隊(duì)，怎么講解隊(duì)列動(dòng)作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。他們的身上，必然有著他們獨(dú)特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。 7 月末，上級(jí)下達(dá)通知，今年長(zhǎng)沙理工大學(xué)的國(guó)防生們將承擔(dān)起學(xué)校新生軍訓(xùn)的施訓(xùn)任務(wù)。經(jīng)過(guò)教官團(tuán)的訓(xùn)練，我突然有了信心與動(dòng)力，對(duì)帶軍訓(xùn)的任務(wù)充滿了向往，對(duì)將要面對(duì)的新生們充滿的期望，更渴望著在今后半個(gè)月的帶訓(xùn)時(shí)間里與他們一起努力，一起奮斗，爭(zhēng)取榮譽(yù)。我與另一名教官，負(fù)責(zé)隧道專(zhuān)業(yè)將近 70 人方陣的訓(xùn)練任務(wù)。我一向是一個(gè)愛(ài)笑的人，想著將要和這群孩子們相處半個(gè)月，我不自覺(jué)的就想把表情軟化下來(lái)。 ” 可我卻不這么想。我有些氣餒，怕他們的身體素質(zhì)無(wú)法應(yīng)付這艱苦又勞累的軍訓(xùn)。因此，我要力求讓新生軍訓(xùn)達(dá)到這樣的目的，同時(shí)也通過(guò)軍訓(xùn)強(qiáng)健他們的體魄。為了提升自我，再苦再累都不放棄 ?？闯鏊麄冇兄环?shù)纳线M(jìn)心，我讓大家分列組織訓(xùn)練，而我和李教官則奔波于各列之間及時(shí)地指出錯(cuò)誤和問(wèn)題。僅一句話，讓我頓時(shí)覺(jué)得，我的努力付出沒(méi)有白費(fèi)，更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。 無(wú)論我們?nèi)绾渭蛹?xì)講解，多加訓(xùn)