【總結(jié)】測(cè)量平均速度義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)與討論1.速度的公式及各字母含義?2.如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度,需要測(cè)量那些物理量?需要什么測(cè)量工具?3.如何使用刻度尺?如何使用停表?動(dòng)動(dòng)手:練習(xí)停表的使用老師將一個(gè)乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計(jì)時(shí),聽到第二次撞
2024-11-21 23:58
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第25課時(shí)備課組長簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:第十二周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)平均速度的簡(jiǎn)單計(jì)算2、會(huì)用速度公式解決簡(jiǎn)單的生活問題三、教學(xué)過程【溫
2024-12-07 22:11
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第24課時(shí)備課組長簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理;2、會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體的平均速度三、教學(xué)過程
【總結(jié)】第二章簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)速度和平均速度教學(xué)目標(biāo)-知識(shí)目標(biāo)?知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關(guān)系?變速運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)的平均速度教學(xué)目標(biāo)-能力目標(biāo)?思維能力:從日常生活中比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢建立速度的概念,并思考比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法?應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力:
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】科學(xué)探究的7個(gè)環(huán)節(jié)提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)分析與論證評(píng)估交流與合作下面是從互聯(lián)網(wǎng)查找“世界飛人”北京奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料:從起點(diǎn)算起每10米所用時(shí)間分別是:、、、、、、、,最后20米用了,總成績(jī)?yōu)椋骸?/span>
2025-06-12 01:51
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第四節(jié)測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)探究:小車沿斜面滑下速度的變化環(huán)節(jié)一:提出問題小車沿斜面下滑時(shí),速度是否變化?如何變化?環(huán)節(jié)二:猜想與假設(shè)小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來越大環(huán)節(jié)三:制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集
2024-11-18 18:27
【總結(jié)】精品資源測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度【目的和要求】 觀察做變速運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)特征,理解平均速度的物理意義?!緝x器和器材】 節(jié)拍器(全班共用),鋼棒2根(直徑8毫米,長80厘米一100厘米,或用細(xì)木棒代替),高、低支架各1個(gè),鋼球(直徑19毫米左右),墊塊,紅粉筆,刻度尺?!緦?shí)驗(yàn)方法】 1.安裝實(shí)驗(yàn)器材。將兩根鋼棒的兩端分別插入高、低支架的兩孔中,然后將支架平放在實(shí)
2025-05-12 01:40
【總結(jié)】北師大版《平均速度的測(cè)量》同步練習(xí)題及答案你步行的平均速度是多少?你騎自行車的平均速度是多少?實(shí)際測(cè)量一下吧!課時(shí)作業(yè)1、為了參加首屆動(dòng)物奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),獵豹正在進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練,他報(bào)的項(xiàng)目是400米短跑,為了盡可能發(fā)揮到最好的程度,他命令一只山羊準(zhǔn)備場(chǎng)地并幫助測(cè)出全程前200m、后200m的平均速度,那么(1)山羊應(yīng)該選取的
2024-11-15 23:09
2025-05-12 01:24
【總結(jié)】....第四講行程問題之平均速度1、概念物體的路程和通過這段路程所用時(shí)間的比,叫做這段路程的平均速率。(對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體,平均速率不可能為零)平均速率=路程/時(shí)間平均速率在習(xí)慣上稱平均速度.2、典型例題【例1】、從山頂?shù)缴侥_的路長36千米,一輛汽車上山,需要4小時(shí)到達(dá)山頂,下山沿
2025-03-25 06:56
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】C、快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度★學(xué)習(xí)目標(biāo)班級(jí)_____________學(xué)號(hào)____________姓名_____________1、知道變速直線運(yùn)動(dòng);理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念,知道它們的區(qū)別與聯(lián)系;知道瞬時(shí)速度測(cè)量的方法。2、認(rèn)識(shí)平均速度是一種等效方法。經(jīng)歷瞬時(shí)速度概念形成的過程,領(lǐng)悟“瞬時(shí)速度
2024-11-19 22:22
【總結(jié)】第四節(jié):測(cè)量平均速度復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問題比解決一個(gè)問題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問題的研究成果。(2)自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)探究
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】第4節(jié)測(cè)量平均速度
2025-06-14 21:30
【總結(jié)】2021年新人教版(走進(jìn)中考)第一章第4節(jié):測(cè)量平均速度一、選擇題1.(10赤峰)赤峰到北京的距離大約是5×102km,如果將來要建成高速鐵路,列車速度可達(dá)3×102km/h,到那時(shí)如果我們要從赤峰坐高鐵直達(dá)北京,列車按此速度運(yùn)行需要的時(shí)間是C2.(
2024-11-30 13:24