二年級評語差生-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 ，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。 1活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的 ! 1你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎 ?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。老師期待著你的進步。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。每次老師表揚時，總有你的名字。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛 ! 你為這個集體增添了許多笑聲與生機。 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 你思維敏捷，學習勤奮。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。 二年級評語差生 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆 !同學們也羨慕你。 對于差生的評語。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞 “ 淡泊明志 ” 式的 “ 平淡 ” ，但對于你的現在，我更希望你 “ 輝煌 ”! 一個成熟的思維將影響到一個人的終生。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。 ”“ 勤勉 ” 會永遠成為的財富。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。你的漂亮的字跡，你那高高舉起 的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油，你將會時最出色的 ! 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。有信心嗎 ?努力吧 ! 1如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧 !既然天上不會掉餡餅，那么 我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。 1你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎 ?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎 ?老師相信你可以的，對嗎 ?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。 1你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。 2 “ 天下無難事，只怕有心人 ” 確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你 !等你的好消息噢 ! 2你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的 ，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊 !知道嗎： “ 天才出于勤奮 ” ，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。繼續(xù)努力，你會成功的 ! 3在校尊敬老
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