兒童節(jié)主題班會主持詞范文-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 的最愛，還記得去年的親子運動會上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎 ? (師 )大家肯定還記憶猶新。下面請欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》，表演者：熱烈歡迎 ! (幼 )相信大家一定被這快樂的氣氛所感染著。 (師 )剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風味。 (幼合 )歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。喜悅的笑臉，激動的胸膛。 甲：我們在盼望中迎來了 ” 六一 ” 這個屬于我們自己的節(jié)日 ! 乙：讓我們用最真誠的心意、最吉祥的語言祝福每一位同學， 合：祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康 ! 結束詞： 甲：六一，是我們共同的節(jié)日。 A：進校園我們是含苞的花蕾， 兒童節(jié)主題班會主持詞 2 甲：敬愛的老師， 乙：親愛的同學們， 合：大家下午好 ! 甲：六月陽光燦爛。 B:“ 六 .一 ” ，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。 A： 感謝你呀， “ 六一 ” 讓我們走進童話般的時光。同學們你可知道： A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應用題： B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。我們即將，這兒將成為我們的母校。小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。 A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢 ? B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 A:： “ 六一 ” 每一年過去的，都應當成為昨日的捷報： B:： “ 六一 ” 每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。 B：感謝你呀， “ 六一 ” 讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。 A:：同學們 ,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。 乙：六月鮮花盛開。 乙：六一，是我們最快樂的一天 ! 甲：今天，我們用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們的 .節(jié)日增添了 光彩 ! 乙：在六一到來之際，我想，每個同學心中一定藏著一個最美好的愿望。這一切都在告訴我們： (幼合 )2024 六一兒童節(jié)來到了。請欣賞全體老師帶來的舞蹈：《 EASYLOVE》。但下面這個節(jié)目又完全是另外一片天地，歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請欣賞中班舞蹈《快樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。下面我們不妨換一種口味。今天我們來繼續(xù)玩樂，請欣賞中班游戲《運汽球》。 (幼一 )原來春天還會在小朋友的眼睛里呀 ! (幼二 )那是那是。然而我們今天彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請欣賞琵琶獨奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：掌聲歡迎。嘿，你喝過牛奶嗎 ? (幼二 )你這不是明知故問嘛。老師，那你知道 T 臺走秀是什么感覺嗎 ? (師 )當然知道啦：亮麗的舞臺，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《 搖頭舞》，看看他們是否有名模的風范呢 ?大家歡迎 ! (幼一 )他們還真有模特的大家風范 — 帥氣 。雖然小雞已經出殼了，但我們仍然要繼續(xù)加油哦 !下面請欣賞由大班男生帶來氣勢磅礴的《加油歌》，大家歡迎。 ” (師 )我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達他們的喜悅之情。 (師 )同樣地， “ 你是電，你是光，你是唯一的神話。 (師 )節(jié)目進行到此，我深有感觸。 (師 )披著六月的陽光，帶著六月的關愛，我們舞蹈，我們歡唱。 A：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日， B：今天是全世界兒童的節(jié)日， C：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。 。 B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班 、 等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀。 (三 )(舞蹈《數(shù)鴨子》 ) A：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。 (四 )(舞蹈《歌聲與微笑》 ) B：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭， C：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)， B：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。 (八 )(獨唱《小狗抬轎》 ) B： “ 六一 ” 的花兒最鮮艷， “ 六一 ” 的祝福最誠摯， D： “ 六一 ” 的舞姿最美麗， “ 六一 ” 的歌聲最動聽。 D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。 (十二 )(舞蹈《親親茉利花》 ) B：小小兒
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