中學生手冊上的綜合素質(zhì)評語-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 ，講究個人衛(wèi)生，值日負責。成功時，和大家一起分享喜悅 。但你的學習成績 不是很理想。在這里我要送你 一句話：堅強點，你會做得更好 ! 9. 在班級工作中，你是老師的好幫手。學習上你學習態(tài)度端正 ,認真，努力，給老師們留下了深刻印象 。 7. 活潑、開朗、坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。上課也能認真聽講，課后能認真完成作業(yè)。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心 。 2. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。中學生手冊上的綜合素質(zhì)評語 評語是對學生一個階段的綜合鑒定 ,是對班主任工作的總結(jié) ,也是班主任與學生家長進行有效溝通的契機 。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù) 。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上 ，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。課堂上經(jīng)?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇暎看文愕淖鳂I(yè)都認真完成，書寫也端正 。關(guān)心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優(yōu)秀的學生。失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。但學習缺乏主動性和意志力。家長的眼里，依然是那種 期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。 17. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你看，自己的功勞有多大 !老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。是有理想有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。 22. 你穩(wěn)重、懂事，積極進取，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽。已經(jīng)完全適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的學習成績，各方面都努力向前。另外，學科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹立信心，只要胸懷堅定加上實際努力，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，乘風破浪會有時。尊敬師長，團結(jié)同學。 27. 你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛友，是老師心目中的好學生。 28. 你尊敬師長，團結(jié)同學 ，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動。學習目的明確，上進心強，成績優(yōu)良。 2. 該生自信、豁達、熱情，獨立而有個性、活力和朝氣，聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。 4. 該生聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。勤奮好學，思維敏捷，是一個優(yōu)秀的中學生。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，主動與老師和同學交流。能勇敢面對困難和挫折時。學習態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時時有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生。 9. 該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為人踏實、
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