中小學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿最新10篇-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 彩 。 節(jié)日的是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。 中國夢，我們的青春夢，真希望未來站在講臺上可以和同學(xué)們一起暢談，暢談青銅銘文激揚(yáng)的乾坤，青花瓷里婉約的神韻，敦煌壁畫靚麗的，還有神奇太極里與日月同輝天人合一的永恒。一切過去的痕跡都被擦去，不論是光輝榮耀還是淚水屈辱都輕輕地被時間所掩埋，就連我華夏千百年的燦爛文化都可以被時間湮滅，更何況那條寂靜的江南小徑，更何況那深山之中渺小的杏花村 !還有誰記得那清明時節(jié)的紛紛細(xì)雨究竟是何種味道 ?還有誰記得那牧童遙指的杏花村坐落于何方 ?還有誰記得江南古道上那落魄詩人的感慨與憂思 ?人心不古，物欲橫流，在這清明時節(jié)，有誰能夠真正靜下心來緬懷先祖，寄托哀思 ?我們的很多東西都已經(jīng)變得不是 我們的了，韓國的，日本的茶道，是否有一天，我們的祖先只有別人去祭奠 ?我們的文化還有多少可以流失 ?清明的時候，我們又何顏面對先祖，有何顏面告訴他們泱泱中華的燦爛文化已被我們喪失殆盡。從更深層次的意義上來看，傳統(tǒng)文化更是蘊(yùn)含五千年先人們偉大實踐的精華。有了傳統(tǒng)文化的支持，我們才有了對彼此從血緣上的高度認(rèn)同感，即使身處異鄉(xiāng)，有著黃皮膚、黑眼睛的陪伴， 到哪里都是自己的家 ! 傳統(tǒng)文化蘊(yùn)涵著五千年勞動人民的智慧的結(jié)晶。 傳統(tǒng)文化更是血脈聯(lián)系。當(dāng)提到 “ 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ” 又有多少人真的望望遠(yuǎn)方的月，千里的家。 傳統(tǒng)，是不能忘記的我們必須繼承傳統(tǒng)。中國的社會生活在變，無論社會改革有什么變化，但總有一種變化，總是使人難以忘記，是整個中國有著發(fā)展的根本動力，有著取之不盡用之不竭的寶貴財富。文明的圣火亦從未熄滅。博大精深，卓越輝煌。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙 。小編為你分享了中小學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化最新 10 篇，希望能夠幫到你。 中小學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好，我今天演講的題目是 “ 傳統(tǒng)，是不能忘記的 ” 。和天地并存，與日月同光。 ” 而中華文化走了幾千年也是歷經(jīng)風(fēng)雨， “ 閱歷五千年滄桑。 當(dāng)新中國進(jìn)入 21世紀(jì)，新的發(fā)展機(jī)遇使中國進(jìn)入了一個飛速發(fā)展時期，經(jīng)濟(jì)由簡單的溫飽向小康邁進(jìn)，政治更加民主，國際話語權(quán)更加給力。這里面記載著中國的歷史，從三皇五帝的創(chuàng)世，到秦始皇勵精圖治在戰(zhàn)國烽火中統(tǒng)一全國，繼承大統(tǒng)，再到唐宋之際經(jīng)濟(jì)繁榮、政治、萬朝來賀。傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族共同 的記憶。而這些都絲絲牽動著我們的神經(jīng)。辛棄疾在他的《永遇樂 ?京口北固亭懷古》中就曾經(jīng)譴責(zé) “ 可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓 ” 這種忘記國家恥辱的祭祀行為。從刀耕火種，到鐵犁牛耕，再到水排、風(fēng)排《天工開物》，無論是綿延萬里的長城，中國北方的屏障 。于是，孔子與儒家的禮仁和，老子與道家的灑脫辯證，墨翟與墨家的兼相愛還有易經(jīng)中的奧秘，被永遠(yuǎn)相傳，猶如春風(fēng)跨越了幾千年的山高水低，至今仍在我們的耳畔回響。為此，百年之后我華夏將何以為傲 ? 所以，無論當(dāng)今的社會如何，歐洲快餐、韓國泡菜是如何麻痹我們的感官，美國大片、日本文化是如何迷惑我們的靈魂。我想語文課堂上也應(yīng)該是朗朗的讀書聲，雖不能 “ 誦明月之詩，歌 “ 窈窕之章，卻可以唱 ” 蒹葭蒼蒼，為霜，所謂伊人，在水一方 ” ，占據(jù)學(xué)生眼球的可以是秦時明月，而不是 X 戰(zhàn)警、盜夢空間 ! 著名作家張潔說過：愛是不能忘記的，對于我們來講，責(zé)任是不能忘記的，而傳統(tǒng)文化更是 不能忘記的。它和社會的發(fā)展一樣，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，我國古代的這些節(jié)日，大多和天文、歷法、數(shù)學(xué)，以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān)，這從文獻(xiàn)上至 少可以追溯到《夏小正》、《尚書》，到戰(zhàn)國時期，一年中劃分的二十四個節(jié)氣，已基本齊備，后來的傳統(tǒng)節(jié)日，全都和這些節(jié)氣密切相關(guān)。還有宗教對節(jié)日的沖擊與影響 。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多采，許多體育、享樂的活動內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時尚流行開來，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。我換上昨天就選好的唐裝背心，媽媽還給我扎了配唐裝的發(fā)型。想到我們班的同學(xué)們平時就在有濃厚的國學(xué)氛圍的教室里誦讀論語，我就拿出了寒假里挑戰(zhàn)胡老師要背的《學(xué)庸論語》，平時我最喜歡的一套書《最美的中國童話》，還有爸爸小時候的一本古書《唐詩三百首》：它和現(xiàn)代書可不一樣，里面是繁體字，而且是從右往左翻頁的，是中華書局出版的， 20_年 9 月新 1 版， 20_年 6 月第 13 次印刷的，定價 元。哈哈，阿太真好看 !同學(xué)們也都準(zhǔn)時到了我們家，大家都打扮成了標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的中國娃娃的模樣。雖然我也把粽子五花大綁了，但是我包的粽子卻會漏出米來，我問阿太是不是我的粽葉破了，阿太看了后笑著說： “ 粽葉沒有破，是因為你沒有折好粽葉的緣故。湯圓真是為我們蘋果小隊的這次活動畫上了圓滿的句號啊 ! 中小學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿 4 中國 — 一個偉大而繁榮富強(qiáng)的國家，一個擁有五千年的文明歷史的古國，它是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明大國。從小我就聽媽媽給我講司馬遷的故事，今天在這本書中，我再次看到了他。它規(guī)模宏大，體制完備，共一百三十卷，五十二萬多字，涉及哲學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，美學(xué)，天文，地理，甚至醫(yī)學(xué)，占卜等方面，幾乎囊括了整個歷史時期社會活動的全部內(nèi)容，是一部全書的鴻篇巨制，被魯迅譽(yù)為 “ 史家之絕唱，無韻之離騷 ” 。原來，他因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了宮刑。 “ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之 所趨異也。 讀了這本書后，我懂得了中華民族共有的精神家園是整個中華民族共同依托，共同傳承，共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價值觀念的總和，是中華民族賴以生活和發(fā)展的精神財富 中小學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿 5 老師，同學(xué)們，上午好 ! 我們是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng)中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實意義。 現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。 鬢繁的國
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