【正文】 兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下： 一、班級情況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為 3 歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。 開展 “ 勞動最光榮 ” 的活動靈巧的手 六月份： 歡慶 “ 六一 ” 節(jié)，家園同樂活動。 開展 “ 清明節(jié) ” 革命傳統(tǒng)教育活動。 （五）具體工作安排： 三月份： 有禮貌，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育。 開展幼兒心理健康教育。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。中小學新學期德育工作計劃 7 篇 中小學新學期德育工作計劃你準備好了嗎？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心收集整理的中小學新學期德育工作計劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 二、工作重點： （一）抓好教師隊伍建設，強化德育意識 完善管理網(wǎng)絡。 教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育 “ 全員管理、全面管理、全程管理 ” ，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。要充分發(fā)揮 年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。 心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。 開展以春天為主題的活動：植樹節(jié) 結合 “ 三八 ” 節(jié)，開展 “ 我愛媽媽、學雷鋒 ” 的活動。 五月份： 主題活動： “ 五一 ” 國際勞動節(jié)。 邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。 二、工作目標 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴； 進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做； 培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育 運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。 愛勞動教育。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。 愛學習的教育。 生活習慣的教育。 文明禮貌教育。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到 “ 三輕 ” ：走路輕、說話輕、取放東西輕。不糾纏成人，會獨立游戲。 滲透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。 成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒 潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。 二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。 講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的 “ 我 ” 。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。只有這樣，才能 “ 立德樹人 ” ，培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人。 對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。 11 月份： 不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。 有基本的生活自理能力。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。 尊敬長輩，愿意為他們做事。 二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì) 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣 ,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。 講實話，做錯了事敢承認。 知道老師工作辛苦。 有初步的集體榮譽感。 教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。 了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。 思想品德教育的管理過程 一、各班制定思想