java實訓(xùn)報告心得體會(優(yōu)秀7篇)-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務(wù) (3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點，這樣才能達到訓(xùn)練的目標。 3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點 學(xué)以致用，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習(xí)的目的。 他們欠缺的主要是兩點： (1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。 java 實訓(xùn)報告心得體會篇 3 作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以 交流中還是存在了一定的問題。在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代的作用。但經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我對 JAVA的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解，力求弄懂，增強自己對 JAVA的理解。我是一名大二的學(xué)生，明年或許就要出去實習(xí)了，所以我很珍惜這次的實訓(xùn)機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。 java 實訓(xùn)報告心得體會篇 2 短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學(xué)到了很多，了解了很多?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的 java 學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西， Application應(yīng)用程序和 Applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用， Gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。在這一個月里我學(xué)到了有關(guān) JAVA等方面的知識，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。讓我在以后的實習(xí)中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機會，因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀，由于之前的經(jīng)濟危機，就業(yè)機會越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業(yè) 崗位就無從談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加好好努力。 其次，在這次的實訓(xùn)中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候 JDK 的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題， JAVA 可實話開發(fā)工具的不熟悉， 所以開始的時候進程很慢，時間都用在了 JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉 JAVA可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報，成功的配置了 JDK，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟悉了 JAVA可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。 在這次的實訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點： 作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。 (2)沒有任何 實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。 2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng) 項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目。 4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng) 學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí)，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準，學(xué)員練習(xí)過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。 上面闡述了 Java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下： 1：真項目 項目一定要真實，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓(xùn)的效果。 2：真流程 開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。 Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。 Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學(xué)生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想 ,認認真真去開發(fā)。 事實上 ， Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級 ERP都有開源的 ,而且很多都是大師級的作品 ,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了 ,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么
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