【正文】 和巨大幫助，也就是他對中國人民偉大的解放事業(yè)作出的第一個(gè)重要的貢獻(xiàn)。在 12 月 16 日那天陸璀被警察逮捕時(shí)，斯諾正在現(xiàn)場，他跟蹤到警察所。可惜到現(xiàn)在還不知道這兩張照片的拍攝者是誰 ?雖然署名 “ 萬里 ” ，但顯然這并非攝影者真姓名。 九 ” 運(yùn)動的當(dāng)天，在西直門外一個(gè)站臺上，手執(zhí)大號筒向?qū)W生和市民群眾講話的照片。《大眾生活》用大量篇幅和照片報(bào)道了運(yùn)動情況，鄒韜奮先生親自連續(xù)撰文，熱情贊揚(yáng)和全力支持學(xué)生救亡運(yùn)動，稱之為 “ 大眾運(yùn)動的急先鋒，民族解放前途的曙光 !” 認(rèn)為 “ 這個(gè)運(yùn)動實(shí)在是全國大眾對于救亡的堅(jiān)決的意志之一種強(qiáng)有力的表現(xiàn) ” 。 九 ” 學(xué)生運(yùn)動的骨干之一，是一位民族英雄，是中國革命的女戰(zhàn)士，她在國際上宣傳共產(chǎn)黨抗日的方針、政策發(fā)揮了很大的作用。實(shí)際上，它是全世界反法西斯運(yùn)動的一個(gè)組成部分，甚至是其先鋒部分，它推動了世界反法西斯運(yùn)動的發(fā)展。 ” “ 一二 九 ” 運(yùn)動。如果發(fā)現(xiàn)身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分?！吨行W(xué)生》心得 (通用 10 篇 ) 《中小學(xué)生》心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的《中小學(xué)生》心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【《中小學(xué)生》心得 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 交通事故講的是在馬路上的安全知識。 地震來時(shí)，應(yīng)該保護(hù)好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當(dāng)補(bǔ)充食物或者水等。 毛澤東對 “ 一二 九 ” 運(yùn)動在國內(nèi)發(fā)展成為全國各界人民抗日救亡運(yùn)動的情況，及其對我們的國家和民族爭取獨(dú)立解放事業(yè)的意義，知道的人是比較多的。這方面的情況，由于當(dāng)時(shí)國民黨政府的新聞封鎖，除了幾個(gè)救亡團(tuán)體的內(nèi)部刊物有所披露外，國內(nèi)就很少有人知道了。 “ 一二 當(dāng)時(shí)《大眾生活》的銷行量突破 16 萬份，為當(dāng)時(shí)所有刊物之最。當(dāng)時(shí)鄒韜奮先生并不知道這個(gè)女學(xué)生是誰，只是收到有人給他寄來這兩張照片后，覺得它有代表性和象征意義，就采用了它，并且在封面上加上 “ 大眾起來 !” 這個(gè)口號。 12月 16日，游行示威的學(xué)生隊(duì)伍受阻于宣武門時(shí)，陸璀機(jī)智地從緊閉的城門下的一道縫隙中伏身擠入，奮力抽 掉城門的鐵閂，但門環(huán)還有鐵絲纏繞。在警察的包圍中，對陸璀進(jìn)行了一次特殊的采訪，并當(dāng)即發(fā)出了一條 “ 獨(dú)家新聞 ” ，用了一個(gè)引人矚目的標(biāo)題：《中國的貞德被捕了》。斯諾本人也從 “ 一二 組織上就安排陸璀在斯諾夫婦家去隱蔽，住了一個(gè)多星期。他正在進(jìn)行艱苦的努力，編譯他后來在 1936 年 7 月出版的介紹中國新文學(xué)的書 —— 《活的中國》。其影響所及，不僅是中國和外國的一代人，而且是幾代人以至后世。 兒時(shí)，安全教育總是伴隨在我們身邊。安全，就如一道印記，深深地烙在了我的心里。也有的摔折了手臂，手上捆著個(gè)臃腫的石膏，吊在脖子上，怪可憐的。再說了，報(bào)紙上那些 “ 馬路殺手 ” 的報(bào)道、那令人聞風(fēng)喪膽的圖片，真是駭人聽聞。在馬路上，汽車間彼此相鳴提示的喇叭聲就是安全 ?? 在資料書中，民俗諺語 “ 愛妻愛自愛家庭，無視交規(guī)等于零 ” 、 “ 無視安全財(cái)產(chǎn)，則是與自己的生命開玩笑 ”?? 這些，不都已經(jīng)衡 量出安全的重要性了嗎 ? 安全教育伴我行，它像一層輕薄卻堅(jiān)固的保護(hù)膜包裹著我，保護(hù)著我，讓我不受到傷害。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?{國家安全教育主題活動心得 }. 一 .校園中存在的安全隱患。 4. 校園隱性傷害的隱患。 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。 集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。 ，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 四 .交通安全注意事項(xiàng) {國家安全教育主題活動心得 }. 行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。 穿越無信號燈的十字路口，必須 一慢、二看、三通過 。 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。霧天視線變差要慢速騎行 。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī) 。 5. 當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦 ? 及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。想方設(shè)法 ，不斷求救 。 1931 年 “ 九一八 ” 事變后，黃誠目睹祖國的危亡，民族的災(zāi)難，再也壓抑不住滿腔沸騰的熱血，和其他愛國同學(xué)一起走上街頭，貼標(biāo)語，散傳單，向群眾演講，揭露日本帝國主義企圖吞并中華的野心，組織同學(xué)清查、抵制日貨，并串聯(lián)各個(gè)中小學(xué)，籌備成立北平中小學(xué)學(xué)聯(lián)。這里的學(xué)生運(yùn)動較之中學(xué)更為活躍，黃誠進(jìn)一步受到了進(jìn)步思潮的熏陶。 ” 為實(shí)踐這一思想， 2 月間，他又和吳承明等幾個(gè)同學(xué)開辦了北洋工學(xué)院工友補(bǔ)習(xí)學(xué)校，向校內(nèi)工友及其子弟講授文化知識，宣傳愛國思想。 1933 年冬，學(xué)校當(dāng)局為卡家境較差的進(jìn)步學(xué)生，宣布取消給學(xué)生的書籍、儀器半費(fèi)津貼，但同時(shí)又給跟校方跑的一些學(xué)生發(fā)放豐厚津貼。 1934 年 9 月，他以優(yōu)異成績考取了清華大學(xué)地學(xué)系。愛國有罪，賣國有賞，民族存亡到了極其嚴(yán)重的關(guān)頭。 12 月 9 日一早，市公安局出動大批武裝警察，扣留了全部校車，企圖阻止同學(xué)們游行。他還以熾烈的感情，懇切的言詞，向站在城頭的軍警宣講國家危急的形勢，和當(dāng)亡國奴的痛苦，使得一些稍有愛國之心、不愿當(dāng)亡國奴的軍警也不禁潸然淚下。在 12 月 16 日的示威中，黃誠領(lǐng)著同學(xué)們用血肉之軀撞開了西便門，趕到天橋參加 3 萬多人的市 民大會。 “ 一二九 ” 愛國學(xué)生運(yùn)動，譜寫了中國革命史上一頁可歌可泣的篇章。黑名單上的第一名就是黃誠，還特別畫上了紅圈圈。當(dāng)晚，敵人增派兩個(gè)團(tuán)共 5000 軍警包圍清華園。在 8 月 10 日出版的《覺報(bào)》上，黃誠發(fā)表了題為《讓我們做最末 一次被開除的學(xué)生吧的文章。他深得廣大同學(xué)的信任和擁護(hù)，在 10 月初全市學(xué)生的公開選舉中，被選為北平學(xué)聯(lián)主席，與玉文彬、孫世實(shí)等人一起負(fù)責(zé)學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)工作。經(jīng)過幾個(gè)月的激烈斗爭，終于趕走了王正廷和他的爪牙，基本上取得了進(jìn)行愛國活動的自由，為北平學(xué)聯(lián)和全市愛國學(xué)生公開活動爭奪了一塊陣地。 黃誠的身體本來就比較差，受牢獄生活的折磨后更為消瘦、虛弱。經(jīng)黨組織和社會上的多方營救， 1937 年 3 月 16 日，敵人不得不釋放黃誠等人。 這年暑假，蔣介石下令全國所有大學(xué)二年級學(xué)生參加軍訓(xùn)，企圖以此整肅愛國學(xué)生的思想。信上說他的父親因?yàn)?zāi)荒餓死了，埋葬時(shí)借了高利貸 250 元，家里打算把他 13 歲的妹妹賣給人家當(dāng)童養(yǎng)媳還債，如他不能寄錢回家，妹妹將被人家接走。這對后來二十九軍參加 抗戰(zhàn)，也起了一定的作用。 第七戰(zhàn)區(qū)在鄭州一帶，司令長官是川軍司令劉湘。黃誠的公開身份 是七戰(zhàn)區(qū)巡視員，負(fù)責(zé)抗日宣傳工作。蔣介石陰謀借日軍之手消滅川軍，便令劉湘部隊(duì)去守衛(wèi)南京，劉湘不得不將部隊(duì)開往前線。黃誠在青訓(xùn)班上講課，分析國內(nèi)外形勢，宣傳黨的統(tǒng)戰(zhàn)政策，為抗戰(zhàn)培養(yǎng)了一批骨干力量。黃誠和 “ 特支 ” 的同志以及從武漢帶來的宣傳隊(duì)的全體同志，都通過陳毅參加了新四軍。他在給姐夫張西堂的幾封信中，欣喜地談到： “ 此地如一學(xué)校，亦如家庭，友朋相處，完全待以至誠 ” ， “ 有好師傅，尤其有上級及同事之時(shí)相督促，弟雖愚純，亦感在此進(jìn)步甚大。而到皖南之后，他在給姐姐的信中說： “ 現(xiàn)在正向 ‘ 布 ’學(xué)習(xí)，這 ‘ 布 ’ 字與從前的 ‘ 布 ’ 字大不相同。他善于言辭，長于交際，落落大方，不卑不亢，因此軍部許多對內(nèi)對外的聯(lián)系事務(wù)都由他出面，他也都能出色地做好。袁國平贊揚(yáng)黃誠是他的 “ 好幫手 ” 。 黃誠還很注意做駐地周圍進(jìn)步青年的團(tuán)結(jié)、教育工作。后來，劉寅經(jīng)黃誠介紹，參加了新四軍。黃誠在戰(zhàn)斗中受阻，隱蔽山中，在敵人大部隊(duì)搜山時(shí)，被敵人發(fā)現(xiàn)被捕。這一席慷慨激昂的話，既壓下了敵人的囂張氣焰，又鼓舞了同志的斗志。劉秉哲早就認(rèn)識黃誠，兩人多次打過交道。這晚，劉秉哲假裝客氣地讓坐倒茶，接著故意歪曲事變真相，誣蔑新四軍 “ 不服從命令 ” ，是 “ 叛軍 ” 。飯后，劉派了一名副官和一個(gè)班武裝押解，還美其名曰 “ 護(hù)送 ” 。黃誠與李子芳同關(guān)在監(jiān)獄南面一排靠西頭的囚室里，葉 挺也被囚禁在這里，單獨(dú)關(guān)在北面東頭房內(nèi)。黨對被囚同志的關(guān)懷，軍長對部屬的關(guān)心，使黃誠深受感動。他們都是共產(chǎn)黨員，憑著高度的黨性和組織觀念，經(jīng)過暗地醞釀，建立了黨的秘密支部，李子芳任支部書記，黃誠和徐錦樹任支部委員。有的憲兵不禁暗中稱贊說： “ 共產(chǎn)黨、新四軍里真有人才啊 !” 有一個(gè)憲兵向黃誠學(xué)英語，黃誠耐心地教他，并 向他宣傳抗日救國思想，改變了他對共產(chǎn)黨、新四軍的錯(cuò)誤認(rèn)識。 有一天，上饒集中營的特務(wù)頭子、三戰(zhàn)區(qū)政治部情