20xx學年教師思想工作總結范文-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 堂課進步了多少。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人 ，而差生永遠就在小組中得不到重視。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。 二、教育教學方面 : 一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改 進教育教學方法。下面是有 2024 學年教師思想工作總結，歡迎參閱。 2024 學年教師思想工作總結范文 1 一、思想品德方面 : 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行 “ 三個代表 ” 精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。 尊重學生是以學生為主的關鍵。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。 學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。 制定幫教方案。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。作為黨章學習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、 請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努 力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。根據(jù)減負的
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1