【正文】 “ 用家訓育家風，用家風促校風 ” ，推動家訓校訓兩相長，家風校風兩提升。 四、活動內(nèi)容 （一）加強傳統(tǒng)美德教育。以下是小編整理的一些 2023 年小學傳統(tǒng)文化主題活動方案，歡迎閱讀參考。 2023 年小學傳統(tǒng)文化主題活動方案精選篇 1 一、指導思想 為進一步推進社會主義核心價值觀教育 ,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，教育引導學生形成良好的思想品德和行為習慣，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學校深入開展，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。 “ 亮家風守家訓 ” 活動。 通過開展 “ 倡美德做表率 ” 活動，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社 會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點，引導兒童崇德向善，學習身邊的榜樣，從自身做起，從生活點滴入手，培養(yǎng)良好的行為習慣和道德品質(zhì)，幫助兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （二）重視傳統(tǒng)節(jié)日教育 把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容融入到 “ 開學第一課 ” 、 “ 中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日或紀念日 ” 等形式多樣的活動中，廣泛開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的形式多樣的主題教育、展演活動、團隊活動，引導學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚傳統(tǒng)，教育學生愛學習，愛勞動，愛祖國，寓教育于豐富多彩的活動之中。利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識、故事的普及教育。 （三）抓好經(jīng)典誦讀教育。豐富誦讀形式，開展 “ 誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典 ” 等活動，即：每日開展 “ 誦經(jīng)典 ” 活動，保證誦讀內(nèi)容的落實；每星期開展一次 “ 寫經(jīng)典 ” 活動，將傳統(tǒng)文化教育與學生寫字教學相結(jié)合；借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，圍繞孝父母、守誠信、善待人、好學習等話題，以詩文朗誦、快板、課本劇、美文說唱等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》、《論語》、《禮記》、《孝經(jīng)》等經(jīng) 典美文表現(xiàn)出來。利用富有地方人文特色的重大紀念活動、重要歷史文化遺跡、博物陳列館、青少年愛國教育基地等載體，通過形式多樣的社會實踐活動，進一步加強學生的思想道德教育工作。舞蹈、習作可以結(jié)合興趣小組。 2023 年小學傳統(tǒng)文化主題活動方案精選篇 2 活動時間： 5 月 28 日下午 4： 20~5： 00 地點： 幼兒園大操場 人員安排： 主持：胡文靜 錄音：胡文靜李丹靈 音響：禤小珠 活動目標： ，營造優(yōu)雅的禮儀氛圍，傳承中國文化。 形式：男孩牽女孩的手進場，圍成圓圈，開展禮儀表演 幼兒相互有禮貌地說你好 !男孩請女孩坐圓凳，女孩說謝謝 ! 《古詩聯(lián)唱》 第一首：《靜夜思 》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演。 、成語記憶操的表演 形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂，幼兒從圓圈走成四路中隊 內(nèi)容一：古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》 內(nèi)容二：成語由 “ 床 ” 字引出的成語到由 “ 霜 ” 字引出的成語 《弟子規(guī)》的朗誦，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進行情景表演 形式：《弟子規(guī)》 — 入則孝誦讀 +情境表演 +出則悌 +情境表演 《烏衣巷》，幼兒圍圈做動作 形式：邀請 10 位家長穿著旗袍，拿著中國傳統(tǒng)雨傘表演古詩《烏衣巷》 《司馬光砸缸》表演 隨著優(yōu)美的古箏音樂，男孩牽女孩的手走圈做簡單動作，并有序離開活動現(xiàn)場回教室，家長表演人員隨后 2023 年小學傳統(tǒng)文化主題活動方案精選篇 3 一、指導思想 文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。學校充分認識開展 “ 中華傳統(tǒng)文化進校園、進課堂 ” 活動的重要意義，以此提升小學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。青少年是社會的未來，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題，是教育工作者長期的 `奮斗目標。 豐富的內(nèi)涵 中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。 它教給人們道德倫理、風俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理，從中體 現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀、價值觀、道德觀和審美觀。當然，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承，在繼承中發(fā)展，要與時俱進，不斷地完善與發(fā)展。可精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料（或反映有關(guān)中國歷代杰出 人物的生平事跡，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風土人情、歷史文化的資料）加以編輯整理，形成系列教材，有計劃地納入德育課堂。 營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍，如學校文化布置、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)（書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽、民 族音樂表演等） 組建實施傳統(tǒng)文化教育的師資隊伍，主要由班主任、語文教師、品德與社會課教師、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。 二、活動目標 （一）在學校中層干部和黨員教師中開展以 “ 一身正氣，廉潔治校 ” 為主題的廉潔文化進校園教育活動。 （三）在學生中開展 “ 從我做起，敬廉崇潔 ” 為主題的教育活動，把 “ 廉潔文化進校園 ” 教育活動融入學校德育工作，并與學校德育課題 “ 孝德教育 ” 和 “ 新 ‘ 三好 ’ 評比 ” 緊密聯(lián)系起來。 課堂教育與社會教育相結(jié)合。充分發(fā)揮兩支隊伍的先進性，保證領(lǐng)導重視，行動科學，活動有效。實現(xiàn)從學生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使 “ 廉潔文化進校園 ” 教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。提煉一句 “ 廉潔從教 ” 格言座右銘。 通過板報、博客等有針對性地進行文化環(huán)境宣傳。 一期廉政板報評比現(xiàn)場比賽 宣傳教育活動，組織以 “ 敬廉崇潔、誠信守法 ” 為主題的征文活動。 上一節(jié)廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。 撰寫 “ 學廉政準則，做廉政楷模 ” 體會文章 組織觀看一次典型案例影視光盤。 評選、表彰 “ 廉潔小標兵 ” 、 “ 師德標兵 ” 和先進集體。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。以活動為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設(shè)計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。 四、推進策略 學校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進校園活動中，學校決定在教職工大會上學習《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學）教育特色相結(jié)合，通過校級宣傳發(fā)動 、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、 “ 我當校長小助理 ” 個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。各中隊輔導員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化，會讓全班學生明白，平時應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名小學生應(yīng)有的責任是什么。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實踐活動，引導和教育學生關(guān)心他人、關(guān)愛社會，學會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質(zhì)。 （六）慈善文化與星級少年評選相融合 學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中 ,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制，運用學校星級少年評選評價體系促進學生慈善意識的形成，建立 “ 一日一善 ” 儲蓄卡，對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵，使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀。 總之，通過積極開展慈善教學，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，增強學生社會責任感，進而推動我校物質(zhì)文明、精神文明共同進步。 一、加強領(lǐng)導，精心組織 我校領(lǐng)導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國 ，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的