【總結】 第三單元第6課時:乘法分配律(二) 年級:四年級 教材版本:人教版 一、教學背景簡述 本課是在學生已經(jīng)初步理解了乘法分配律,并能初步應用乘法交換律、乘法結合律進行一些簡便計算的基礎...
2025-04-03 03:49
【總結】第一篇:四年級數(shù)學乘法分配律練習題四套 乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c 乘法結合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法交換律a×b=b×a 加法結合律(a+b)+c=a+(b+c) 乘...
2025-10-06 23:17
【總結】靈寶市實驗小學李艷衛(wèi)師生比賽,看誰算得又對又快.20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會做我們班有男生35人,女生22人,每人種3棵小樹苗,全班一共要種多少棵?
2025-12-02 12:24
【總結】教學目標?律,并會用字母表示。?配律。?(5+3)×43×4+2×4?2×(15+5)15×2+5×2?6×4+4×3(6+3)×
2025-12-04 17:09
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習乘法的分配律,同學們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎上應用乘法分配律做題。1.口算。(27+73)×840×9+40×114×(10+2)
2025-12-02 14:03
【總結】一、用乘法意義說明下面式子的含義。45×100+45×28×53+8×4745×1028×1009二、在框內填上適當?shù)臄?shù)。109=100+502=
【總結】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b
2025-12-03 22:55
【總結】乘法分配律在分數(shù)四則混合運算中應用六年制小學數(shù)學課本第十一冊信懋學校夏漢祥乘法分配律在分數(shù)、小數(shù)四則混合運算中的運用口算:?×1512?1559?45?1447?×16347414
2025-10-28 15:27
【總結】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c
2025-12-03 23:01
【總結】1 小學數(shù)學四年級教案——課題:乘法分配律 教學內容:教科書第54頁得例題和第55頁 的想想做做。 教學目標: 1、使學生結合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程,理 解并掌握乘法分...
2025-08-05 23:51
【總結】 四年級《乘法分配律》教學設計 教學內容:北師大版四年級數(shù)學上冊P56——P58《乘法分配律》 教材分析 本課是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應用這些定律進行一些簡便計算...
2025-11-24 23:26
【總結】第一篇:人教版四年級數(shù)學下冊第三單元乘法分配律教案 乘法分配律 教學目的: 。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點: 乘法分配律的意義和應用...
2025-10-08 13:06
【總結】第一篇:四年級下冊乘法分配律教學反思 四年級下冊乘法分配律教學反思: 本次教學發(fā)現(xiàn)了自身很多得不足和需要學習得地方,再教學過程中再推導公式得時間上花得過多,學生總結得時間過少,乘法分配律的教學是在...
2025-10-08 14:52
【總結】第一篇:小學四年級下冊《乘法分配律》說課稿 小學四年級下冊《乘法分配律》說課稿 一,說教材:本課時教學為蘇教版第八冊第54-55頁“運算律”的第1課時內容,是在學生學習了加法、乘法的交換律與結合律...
2025-10-07 04:44
【總結】乘法分配律練習題一、選擇。下面4組式子中,哪道式子計算較簡便?把算式前面的序號填在括號里。1、①(36+64)×13與②36×13+64×13()2、①135×15+65×15與②(135+65)×15()3、①101×45與②100×45+
2025-08-04 23:48