【正文】 此，特作出本學期工作計劃 ，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。 九、重于泰山，時刻不容松懈。 八、加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學生。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理 。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步。 四、適當?shù)谋頁P，樹立孩子的信心 事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。我們在處理問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。 ” 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。下面就是小編給大家?guī)淼?2024 年七年級 5 篇，希望能幫助到大家 ! 2024 年七年級班主任工作計劃 1 本學期我擔任 7 年 x 班的班主任，班級有 x 名學生，男生 x 名，女生 x 名，班級的學風比較濃厚，學生紀律比較好，擔也存在許多不足，現(xiàn)制定本學期的班主任工作計劃： 一、轉(zhuǎn)變觀念，健全學生人格。 作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心 (忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己 )的青年。所以，我們應(yīng)教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。 二、言傳身教，以誠取誠。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語 “ 老師自己都做不到，還要求我做 !” 可見，我們的言行對學生有多大影響。 三、換位思考，正確引導(dǎo)。學生犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā) 。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。 五、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。對于大錯，我們一定要以學校的為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。沒有師愛，就沒有教育 。 七、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。 以班委會為支柱，以培養(yǎng)學生 “ 善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想 ” 為目標，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。 一、爭創(chuàng)模范班集體 對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。 第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成 “ 你追我趕 ” 的比學、敢學的好風氣。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。 四、積極配合任課老師進行有序的教學工作 積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣， 培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。 充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng) 造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明學生。 (二 )繼續(xù)加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學生的精神家園。 繼續(xù)利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生思想中催在的問題。 開展 “ 讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽 ” 等活動豐富學生的閱讀生活。在教育活動中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建 “ 情感熱線 ” ，進行心靈的交流。 確立新型的個性發(fā)展觀。 (四 )繼續(xù)做好學校教育與的結(jié)合，形成教育合力。 加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 (3)座位調(diào)整，繼續(xù)開展 “ 一帶三 ” 、 “ 一幫一 ” 活動。座位的調(diào)整等。 四月： 本月重點是： (1)期中考試 (2)開展方面的講座與活動 期中考試總動員。 五月： 期中考試的總結(jié)，進行獎勵。 期末考試總動員。 作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以