20xx年感恩節(jié)主題慶?；顒硬邉?wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。 A：同學(xué)們，大家想一想，你可以做點什么來回報社會，回報那些愛你、幫助你的人 ? ，簡單評價。 ，簡單評價。 擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。古人說得好： “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。主持人 A、 B:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 A：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了 !主持人 A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。 ： 四人小組交流： 你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事 ?跟同學(xué)們分享一下。蘭蘭笑 著把手中的蠟燭遞給她。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦 !可是，我把蠟燭放哪了呢 ? 旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦 ! 旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦 !跟我們 家以前一樣多 !媽媽：對不起，孩子，我們家 ?? 蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人 !等我長大了，就給我們家買很多很多新電器 !媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦 ! 旁白：突然，停電了 ! 蘭蘭：哎呀，沒電了 ! 媽媽：我找一下蠟燭。 (二 )感受愛 A：請欣賞小品 —— 《阿姨，您家有蠟燭嗎 ?》 阿姨，您家有蠟燭嗎 ? 旁白：蘭蘭是個四年級的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。 三、主要內(nèi)容： 一、各小隊報數(shù)。 時間安排： __年 10 月 組織分工： 。就這么簡單，卻撥動心弦的最深處。下面是小編整合的 2024 年主題慶?；顒硬邉?，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。 13 張心意卡。 二、出隊旗，敬禮 —— 禮畢。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng) —— 張小姐。 旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。 張小姐：誰啊 ? 旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。 蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭，讓我給你送來了 ! 旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭 ?? B：看了這個小品，同學(xué)們有什么感受 ? ，主持人評價，中隊輔導(dǎo)員個別點評。記住，要談?wù)勛约旱母惺?。主持?B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 ： 同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我。 ” 讓我們擁有一顆感恩的心吧 !(出示課件 ) A：請聽：詩朗誦 —— 《感恩的心》 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。 擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。中隊輔導(dǎo)員個別點評。中隊輔導(dǎo)員個別點評。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧 !請看要求 (出示課件 ) 。 A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來 !(出示課件 ) 感恩有你 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學(xué)會感激 —— 感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學(xué)會感激 —— 感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 學(xué)會感激 —— 感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 學(xué)會感激 —— 感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲 —— “ 謝謝 ” ，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩。 合：現(xiàn)在我們宣布：五 (4)班主題班會 —— 感恩就在身邊，到此結(jié)束 ! 一、活動實施情況： 在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環(huán)節(jié) (感受愛 —— 發(fā)現(xiàn)愛 —— 回報愛 —— 表達(dá)愛 )，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論，每一個隊員都參與到活動中，積極表達(dá)自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。 四、思考 通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進(jìn)而回報愛和表達(dá)愛。 五、輔導(dǎo)員點評 這次中隊主題活動開得很成功，隊員們熱情高漲，投入到整個活動過程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。 (3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人 (父母、老師、朋友、同學(xué)等 )的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩比賽，凸顯 “ 感恩他人，升華自我 ” 主題。 具體內(nèi)容： 前期工作分配： 由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。 9 月 21 日，各班提交申報材料。 后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是
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