【正文】 指鴉片、 ___、 ___苯丙 ___(___)、嗎啡、 ___、___以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 ___品和精神藥品。 教學手段： 借助圖片、視頻、多媒體輔助教學。我校將毒品預防教育作為學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學生正確的 “ 三觀 ” ，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。主要涉及毒品的知識及毒品的危害等內(nèi)容，使學生受到教育。認真組織學生看書，學習禁毒知識，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。并以 “” 國際禁毒日為契機，掀起毒品預防教育 _。我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來 。為認真貫徹落實有關禁毒工作會議精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內(nèi)容。 附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。 我們青少年應該如何構筑拒絕毒品的心理防線 ? ① 正確把握好奇心，抑制不良 _。 ② 交友不慎及盲目的從眾心理 。 案例四： 林某是廣州市一位 16 歲的女中學生，曾經(jīng)獲得全市手風 琴大賽的冠軍。當他終于找到那種 “ 飄逸感 ” 的時候， “ 白色幽靈 ” 已牢牢擒住他 ?? 案例三： 北京市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。在游戲機房里，小華認識了一群 “ 哥們 ” ，平時稱兄道弟。因為學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。 有一位吸毒者這樣形容毒品害人的 感受，他說： “ 都說地獄有 18 層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入 18 層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等 _，永世不得再生。 《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定： “ 毒品是指鴉片、 _、 _苯丙 _(_)、嗎啡、 _、 _以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 _品和精神藥品。 1999 年全國涉毒的縣 (市、區(qū) )達 2081 個， 2024 年達 2148 個縣市 (區(qū) )。 激發(fā)同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。 三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題 。 。 (3)給家人帶來無盡的折磨。 (4)傳染性病及 “ 愛滋病 (AIDS)” 。 ___及青少年禁毒宣傳片 問：你有什么感受 ?(自由談話 ) 三、介紹毒品的危害 (結合圖片 ) 問：毒品有那些危害呢 ? 。 二、什么是毒品及毒品的種類 ：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢 ?毒品都有那些呢 ?誰能說一說呢 ?(指名回答 ) ：《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定： “ 毒品是指鴉片、 ___、 ___苯丙 ___(___)、嗎啡、 ___、___以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 ___品和精神藥品。特別是隨著 “___” 的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加 “ 年輕化 ” 。 教學過程： 一、導入 教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題 出示課題：珍愛生命遠離毒品 教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。 禁毒系列活動方案篇 1 教學目標： 通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。 通過組織觀看禁毒教育 ___及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年 。常見和最主要的毒品有： (讓學生看圖片 )鴉片、嗎啡、 ___、 ___、 ___、 ___、止咳水、 ___等。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 、家破人亡。 、犯罪。 六、讓學生了解防毒的方法 ：當有人向提供毒品時，你會怎樣做 ?(學生發(fā)言。 四是秘密報案 (偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號 110)。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。 二、活動準備 同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。 據(jù)統(tǒng)計 ,9 月底 ,我市吸毒人員登記在冊的有 31191 名 ,其中溫州市占全省的 53%。常見和最主要的毒品有： (讓學生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、_、 _、 _、止咳水、 _等。自從毒品在這個世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層 ?—— 第 19 層，這一層是專為吸毒人員而設的。那兩個學生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。有一次，他們玩得正開心的時候，一 “ 哥們 ” 拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學，成績更勝一籌， “ 威脅 ”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴重受挫。因為父母關系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。 ③ 錯誤的壓力排解方式 。 ② 正確對待挫折和困難 。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。圍繞 “ 珍愛生命，遠離毒品 ” 的宣傳主題活動，以拒絕毒品，凈化環(huán)境，促進青少年學生健康成長為目標，以宣傳合成毒品危害為重點，全面、深入、細致地開展禁毒教育工作，營造一個文明、凈化的教育環(huán)境。與學校法制教育結合起來 。 切實開展好 “ 六個一 ” 活動 (1)上 好一節(jié)禁毒教育課。 (3)觀看一部禁毒專題教育片。 (5)舉辦一次 “ 珍愛生命，拒絕毒品 ” 征文競賽。積極征訂適合學生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣傳資料。禁毒工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學校禁毒重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢 獻。 教學形式： 師生互動，討論、交流。常見和最主要的毒品有： (讓學生看圖片 )鴉片、嗎啡、 ___、 ___、 ___、 ___、止咳水、 ___等?？戳诉@些圖片，你有什么感受 ?(自由談話。 (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。 (1)喪失工作能力。 ，成為世界公害。 。二是找借口溜走 。 七、總結。最后，全班站立，齊讀《青少年預防毒品十誡》： 一、不要因追求刺激而吸毒。 五、不要聽信吸毒者的話。二要勸阻。 九、不要聽信毒品能治病的謊言。為認真貫徹教