生物教學(xué)的工作總結(jié)報告(5篇)-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 習(xí)興趣，落實(shí)好生物學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高課堂教學(xué)效率。 二、學(xué)情分析： 本期我任教八年級 2 個班的生物教學(xué)，從今年上學(xué)期期末統(tǒng)測的情況來看，部分學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)比較好、興趣較濃。這些都有待以后改進(jìn)。 六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。 要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不 是一件痛苦的事情。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，不但聽生物的，也聽其他科的。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交 流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。這里給大家分享一些關(guān)于生物教學(xué)的工作總結(jié)報告，供大家參考。 生物教學(xué)的工作總結(jié)報告篇 1 本學(xué)期，本人擔(dān)任初一年級 2 二個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征 求他們的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。為了做到這點(diǎn)，我對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。而是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決 定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。以后要從嚴(yán)要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。但每個班都有部分學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)生物沒多大勁。 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，盡量安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對于分組實(shí)驗(yàn)要是每個同學(xué)都實(shí)際進(jìn)行操作，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報告冊，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正解決；對本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)，教師要提前準(zhǔn)備，力求實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，結(jié)論準(zhǔn)確。 四、具體措施 精心選擇適宜的教學(xué)方法，針對具體學(xué)情因材施教； 認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，利用實(shí)驗(yàn)課提高學(xué)生動手能力，觀察能力和分析解決問題的能力。 一．認(rèn)真研習(xí)新教材，對自己以前制作好的一系列教學(xué)課件進(jìn)行重大修改 總的說來，新版教材中的教學(xué)內(nèi)容比舊版教材有刪減，因此研讀教材相對比較容易。 除此之外，我還在備課的過程中努力改正了自己以前不認(rèn)真對待教參的缺點(diǎn)，在本學(xué)期的備課過程中我加強(qiáng)了對教參的研讀。 二．根據(jù)學(xué)生的生源狀況，有針對性地開展相關(guān)的課堂教學(xué)改革 由于我制作的課件中包含的內(nèi)容比較多，除了必要的知識點(diǎn)之外，還有一些當(dāng)堂訓(xùn)練題，再
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