校園圖書館管理心得-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 ” 需要，對圖書室進(jìn)行部分柜臺重新整理。在每次開會時(shí)，我都要了解各個(gè)班級圖書借閱情景，及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導(dǎo)?；虻怯浽趦?，日后購買 。 誠心 — 在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。 其中適合班級圖書箱的書籍 又分五個(gè)小類別：文學(xué)類 (小說、 )童話 (童話、神話、寓言 )知識類 (科學(xué)、自然、知識 )小學(xué)生類 。 分類 — 分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書 。 圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。 二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)。學(xué)生的成材，知識至關(guān)重要。所以，作為傳播文化，向廣大師生供給精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教學(xué)的前沿陣地。 一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。 我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的資料及指標(biāo)》，針對評估資料我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。 四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。適合班級圖書箱傳閱的圖書 ?？ㄍ嬵?。平時(shí)注意關(guān)心教師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重?；蛲扑]同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。九月中旬對學(xué)生開放，異常是有一些特殊孩子，制定了一份特殊借書登記表。在這期間，我抽調(diào) 8《 2》， 9《 1》， 9《 3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補(bǔ)圖書，這些活動多在課外活動進(jìn)行，為此，我應(yīng)感激這三位班主任。 二、做好借閱工作，滿足師生的需求。歸 還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，、登記 。 三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。當(dāng)然還有部分教師還書不夠及時(shí)，還有幾位借了很長時(shí)間都沒有還上，盡管我催了好幾次。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生進(jìn)取配合，加上我們的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽 亂、插錯的書籍勤查找 。 熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。 我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。 我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。 圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，經(jīng)過圖書館供給的書刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，在圖書館工作實(shí)踐中，作為圖書館的管理 員，努力為師生營造一個(gè)禮貌、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級教材余缺調(diào)劑。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入 工作。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯 的書籍勤查找 。目前學(xué)校藏書量是 萬多冊圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下，對那些流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架。 四、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長的優(yōu)勢 學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及學(xué)生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書館管理員努力還是不夠的。在圖書館管理中既注重 “ 管 ” ，又不忘“ 理 ” ，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，進(jìn)取對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。所以，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有 始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校 在 “ 以育人為本 ” 、 “ 讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展 ” 的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺階。同時(shí)，
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