校園主題活動策劃方案(5篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 ————— 300 元 共計 480 元 十二、活動注意事項 本次活動的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證 。 比賽過程中，參賽隊員應(yīng)當(dāng)注意維 護(hù)公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。 后期：活動總結(jié) (二 )活動內(nèi)容 游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排： 本活動設(shè)置三個活動點(diǎn)，每個活動點(diǎn)都需團(tuán)隊的合作方能通過。 c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商 。 三、活動宗旨 “ 游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實踐中提升自我。克服心理惰性， 磨練戰(zhàn)勝困難的毅力 。以下是小編整理的校園主題活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考！ 校園主題活動策劃方案【篇 1】 一、活動引言 本次 “ 校園尋寶 活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴(kuò)建的校園 ,進(jìn)行探寶活動。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。 ” 素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和團(tuán)隊凝聚力起到很好的作用。 中期： (a)作好工作計劃及具體安排 。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始 . 游戲一 有我在沒意外 地點(diǎn)：南校田徑場 游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī) 地點(diǎn)：南校田徑場 游戲三 大雜燴 地點(diǎn)：五教籃球場 游戲四 尋寶 地點(diǎn)：五教 具體活動規(guī)則及說明附 比賽規(guī)則： 1 、 09 級自愿參加， 10 級派出參賽選手 2 名， 11 級每班參賽選手 4 名，男女不限。 3 、比賽過程中，每隊到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。 比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。 參與活動的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。如：左右，上下，前后等 (2)攙扶，牽引屬犯規(guī) 游戲內(nèi)容： ，準(zhǔn)備前行 5 米處設(shè)置障礙線，障礙線離地 30 厘米 15 米處設(shè)卡原地轉(zhuǎn) 180 度，以轉(zhuǎn)后的姿勢倒著前進(jìn) 25 米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點(diǎn)沖刺，至終點(diǎn)，插穩(wěn)小旗 游戲結(jié)束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證 游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī) (一 )參賽人數(shù)：每組六名選手 (二 )工作人員：二人 (三 )道 具：氣球 (四 )游戲規(guī)則： 起點(diǎn)處一名同學(xué)甲負(fù)責(zé)吹氣球，另一名同學(xué)乙負(fù)責(zé)幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(jié) (即甲同學(xué)只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負(fù)責(zé)系氣球 ) 另四位同學(xué)兩兩背靠背，四名同學(xué)的手須都挽在一起，組成 “ 運(yùn)輸機(jī) ” 。 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關(guān)者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關(guān)，穿過后進(jìn)行下一關(guān)游戲。闖關(guān)者需兩名 游戲結(jié)束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證 游戲四 尋寶 每一組需 要完成前面三個游戲方能進(jìn)行游戲五，工作人員要求看三個通行證 拿到四張通行證后，方可進(jìn)入指定教室尋找寶藏 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話 (校園尋寶我最棒 )，再返回總服務(wù)臺，本環(huán)節(jié)也采取計時的方式，四關(guān)全過以后，比較綜合計時確定前六名。 最想說的話送給您 活動年級： 5 年級 負(fù)責(zé)人： __、 __ 活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。 活動要求：各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，請家長配合用相機(jī)留下送擁抱、送吻的瞬間，回校后各班精選 35 張照片 (電子稿 )，以學(xué)生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導(dǎo)處。 二、明確活動的對象和要求 第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以 “ 一身正氣廉潔治校 ” 為主題，開展理想信念教育、紀(jì)律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風(fēng)教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在 “ 廉潔自律書 ” 上集體簽名，學(xué)校與老師也要簽訂責(zé)任書。三是每學(xué)期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。 （ 2）每周播放一則 “ 敬廉崇潔 ” 、 “ 廉潔修身 ” 為主題的廣播。并進(jìn)行評比活動。 （ 8）當(dāng)好一名廉政衛(wèi)士，倡議學(xué)生家長聘請學(xué)生為 “ 家庭廉政監(jiān)督員 ” 。圍繞 “ 三廉 ” 并舉的目標(biāo)，即學(xué)校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中 培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識和價值觀念。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)評先的重
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