【正文】 上做進一步系統(tǒng)的整理和研究。 三、教材分析 第十六章：二次根式：本章的主要內(nèi)容包括：二次根式的的概念，性質(zhì)，加、減、乘、除及混合運算。培優(yōu)補差盡可能 “ 耗費最少的必要時間和必要精力 ” 。即 “ 兵教兵 ” 。要在本期獲得更加理想成績，老師和學生都要付出努力，多找能調(diào)動學生學習積極性的方法，培養(yǎng)能力，同時面向全體學生使每個不同的學生都得到不同的發(fā)展。 最新初二數(shù)學老師教學工作計劃（篇 3） 一、指導思想 教學中落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 本學期的研究課題是《如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣》。定期參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習。 三、自我提高。 二、提優(yōu)補差。 （ 4）關注學困生，不歧視學困生，尊重、關心、愛護他們，使他們感到老師和同學對他們的關心。 （ 2）采取多種教學方法，如多讓學生動手操作，多設問，多啟發(fā)，多觀察等。另外，要關注學困生，多到他們身邊站一站，了解他們的學習狀 況，對于他們學習中的困難及時幫助其解決，對于一些簡單的問題，多給他們機會，增強他們的學習信心。講究課堂教學藝術，做到重點突出，難點分散，疑點抓準，語言簡潔生動，板書條理分明。 課堂教學。 備教法。 備學生，深入了解學生思想實際和知識能力水平，充分估計學生學習新知識時可能出現(xiàn)的問題，遵照學生的認知規(guī)律，精心設計教學程序和教學方法。 最新初二數(shù)學老師教學工作計劃（篇 2） 本學期我擔任八年級兩個班級的數(shù)學教學任務，根據(jù)這兩個班學生數(shù)學基礎較差，分析問題和解決問題的能力都相對較差，而且兩極分化比較嚴重的實際狀況，本學期制定以下教學計劃： 一、教學方面 課前備課。 初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。 逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。 二、本學期教學的指導思想 改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。最新初二數(shù)學老師教學工作計劃（精選 10 篇） 日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待，想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，下面是小編整理的關于最新初二數(shù)學老師教學工作計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！ 最新初二數(shù)學老師教學工作計劃（篇 1） 一、情況分析 （一）班級情況分析 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。 量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗。 三、本學期教學的主要目的要求 會筆算、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。 認識長度單位千米，初步建立 1千米的長度觀念，知道 1千米 =1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立 1噸的質(zhì)量觀念，知道 1噸 =1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道 1分 =60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。課前認真?zhèn)湔n，研究教材、課程標準，把握教材的重點和難點，明確本章本節(jié)在整體中所處的地位，分析理清知識間的內(nèi)在聯(lián) 系和規(guī)律，并全面深入地掌握教材內(nèi)容。 認真考慮如何幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)調(diào)動學習興趣和積極性，幫助他們解決學習中的困難。依據(jù)課程標準，教材要求和學生實際，設計出突出重點，突破難點，解決關鍵的整體優(yōu)化教學方法。教學要面向全體學生，認真組織教學，通過課堂教學促進學生全面和諧地發(fā)展。充分利用課堂教學，創(chuàng)設學生感興趣的情境，調(diào)動學生的學習興趣。這樣創(chuàng)設一個和諧民主的課堂氣氛，使學生積極踴躍地參與到教學中來，充分體現(xiàn)以學生為主體的課堂教學。增加學習主動性和學習興趣，體現(xiàn)學生的主體性。設置一些簡單的問題，由他們回答，增強他們的自信心。 對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過專題訓練，提高他們 的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。 為了提高自身的業(yè)務水平和教學能力。每周及時參加教研組活動。根據(jù)八年級學生的學習狀況，本年級學生基礎差，能力也很差，對知識的掌握和靈活運用較差，因此學習興趣不濃厚，針對這種情況制定了這一課題。通過數(shù)學課的教學，使學生具有從事社會生產(chǎn)實踐必須的數(shù)學基本知識和基 本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。 （二）培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施 利用周一、周四補差，周二培優(yōu)，教師對各種情況的同學進行輔導、提高， “ 因材施教、對癥下藥 ” ，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。 課堂練習分成三個層次：第一層 “ 必做題 ” — 基礎題，第二層： “ 選做題 ” — 中等題，第三層 “ 思考題 ” —— 拓廣題。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。第一節(jié)是二次根式的定義，第二節(jié)、第三節(jié)是二次根式的乘除與加減。 第十九章：一次函數(shù)：要求掌握一次函數(shù)的定義和性質(zhì)，能夠解決生活中的問題。 節(jié)是研究刻畫數(shù)據(jù)波動程度的統(tǒng)計量：方差。 過程與方法：通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。 （ 4）不要干預學生的思維，要正確引導發(fā)現(xiàn)問題解決問題的好習慣。 （ 2）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。課后反饋。 （ 6）經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。 努力探索自主高效課堂教學模式。努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。 做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率 、優(yōu)秀率在期中、期末考試中有好的成績。 ② 地點：八年級晚修課室（東樓一樓）。 ④“ 隨時集體備課戰(zhàn)略 ” ：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。 ②“ 內(nèi)強外引 ” 措施，努力用好我校的先進的教學設備這一寶貴的資源。 在學生方面 （ 1）狠抓學生學習習慣的培養(yǎng) ①“ 上課專心聽講，課后及時復習，課下抓緊訂正，課余適量練習 ” ，要做到落實到位不放松。小題訓練，分層作業(yè)要常抓不懈。八年級是關鍵的一年，我們會盡最大的努力讓學生在八年級的學習生活中不斷進步，達到知識與能力的雙豐收！ 最新初二數(shù)學老師教學工作計劃（篇 5） 一、指導思想 以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，將 “126” 教學策略落到實處。 二、學情分析 從上學期的期末成績來看，班上的學生數(shù)學基礎一般，兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，一部分學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應有的水平。 過程方法目標：掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關系；通過探究三角形的邊角關系、全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力；通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。 本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應用。 教學難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。 第十四章整式的乘法和因式分解 本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。 教學重點：運用分式的基本性質(zhì)進行約分和通分；分式的基本運算；解分式方程。 引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。 搞好單元測試及試卷分析，針對試卷中存在的 `問題，及時采取行之 有效的補救措施，切實解決學生數(shù)學學習中存在的困惑。 緊扣 “ 自主學習、集體探討、合作完善 ” 的學習要求，落實學習目標，