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正文內(nèi)容

工程造價管理培訓心得體會范文-wenkub

2024-09-16 03 本頁面
 

【正文】 的確,從圖紙發(fā)下來熟悉,從理論到實踐,在整整兩星期的日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學到很多很多的的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。 樓地面工程量計算。在這兩周中,我們一步一步來,所做的,總結(jié)出來是: 熟識圖紙,收集資料 (包括施工規(guī)范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等 )。主要工作是將這些房間列項,將工程量計算出來。 經(jīng)過這次課程設計讓我學到了很多東西,對許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解,使我對學習知識的靈活運用有了很大的提高,讓我明白學習知識的重要性。這些新規(guī)定,也增強了整個工程清單編制與合同的契合度,也提高了合同各方面風險分擔的強制性,從規(guī)范角度進一步要求了發(fā)、承包雙方對各自的風險范圍的明確。 三、可執(zhí)行性更加強化 “ 新規(guī)范 ” 里,對一些不夠明確的地方做了精確的量化說明和修改補充: 原清單規(guī)范里對 工程量偏差的說明,只是給出了解決方式,但未明確給出調(diào)整的比例和計算過程, “ 新規(guī)范 ” 給出了明確的計算說明:合同履行期間,若實際工程量與招標工程量清單出現(xiàn)偏差,且超過 15%時,調(diào)整原則為: a、工程量增加 15%以上時,其增加部分的工程量的綜合單價應予調(diào)低 。 原 08 規(guī)范中對解決風險的方式的強制性不夠, “ 新規(guī)范 ” 里對計價風險的說明,由以前的適用性條文修改為了強制性條文:建筑工程施工發(fā)承包,應在招標文件、合同中明確計價中的風險內(nèi)容及其范圍 (幅度 ),不得采用無限風險、所有風險或類似語句規(guī)定計價中的風險內(nèi)容及其范圍 (幅度 )。 其中,將建筑與裝飾專業(yè)進行合并為一個專業(yè),將仿古從園林專業(yè)中分開,拆解為一個新專業(yè),同時新增了構(gòu)筑物、城市軌道交通、爆破工程三個專業(yè)。 隨著我國工程建設領(lǐng)域與國際市場的逐步接軌,工程造價管理模式也在不斷演進,從原先的定額計價方式轉(zhuǎn)變?yōu)?2024 清單計價,又轉(zhuǎn)換為 2024 清單計價。工程造價管理培訓心得體會范文 當在某些事情上我們有很深的體會時 ,將其記錄在心得體會里 ,讓自己銘記于心 ,通過寫心得體會 ,可使我們今后少走彎路。 2024 版建設工程工程量清單計價規(guī)范是工程造價即將要面臨的第四次革新 (后簡稱 “ 新規(guī)范 ”) 。 由此可見,清單規(guī)范各個專業(yè)之間的劃分更加清晰、更有針對性。并且 新增了對風險的補充說明:綜合單價中應包括招標文件中劃分的應由投標人承擔的風險范圍及其費用,招標文件中沒有明確的,應提請招標人明確。b、當工程量減少 15%以上時,減少后剩余部分的工程量的綜合單價應予調(diào)高,并給出了詳細的調(diào)整公式。 總的來說,通過這次培訓使我較全面的掌握了 “ 新規(guī)范 ” 的具體內(nèi)容,提高了個人的專業(yè)技能,為今后在實際工作中的靈活運用打下了良好的基礎。通過這次概預算設計,遇到了很多困難和問題,通過翻閱課本和資料和同學之間的討論,詢問老師,讓我門迎刃而解,讓我對在建工程和估價方面有了深 刻的認識與了解,或許我所了解的并不全面,但是,我會通過以后的學習,從而來彌補這方面 的不足。 第二周是利用清單大師進行上機操作。 在計算相應分部工程量時必須熟讀定額,掌握相應定額工程量的計算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。 (包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知 識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 最后,這次實習讓我受益匪淺,我會不斷的理解工程的涵義,認真的學習制圖,努力提高自己的專業(yè)水平,虛心的學習,努力彌補自己的不足之處,使理論和實際更好的結(jié)合,以便為今后的工作打下堅實的基礎。 工程造價管理培訓心得體會范文 3 為了在實踐中進一步理解、掌握和鞏固在學校所學的專業(yè)知識,增強自己的動手操作能力,將所學知識應用于工程實際,學以致用,提高分析實際問題和解決實際問題的能力,于是放假后我來到一家工程造價咨詢公司實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。剛拿到圖紙時,我便有些不知所措,和學校學的完全不一樣,更復雜些、要算的東西更多、建筑面積也更大、結(jié)構(gòu)很復雜。 其次,算圖紙時要理清楚思路一步一步的
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