【正文】 恩、報恩、施恩 ” ，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人 。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時 間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。 其次，要培養(yǎng)大學生的權(quán)責意識。 首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣 。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“ 滴水之恩，當涌泉相報 ” 、 “ 投之以桃，報之以李 ” 的感恩思想，先生則要求人民要 “ 感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人 ” 。 “ 感恩 ” 一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為 “ 對別人所給的幫助表示感激 ” ，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖 國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學生體會師長之恩。在反復的鍛煉中讓學生明白 “ 只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任 ” 。 三、在有效課堂教 學中讓學生學會感恩 適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗讀。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。小學教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該承擔怎樣的責任，同時，讓學生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。 二、利用語文教材讓學生感知 “ 恩 ” 。那么，在教學中備課就是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學生 、備教法。想知道如何寫出優(yōu)秀的感恩閱讀心得怎么寫嗎？這里為大家分享感恩閱讀心得怎么寫，快來學習吧！ 感恩閱讀心得怎么寫篇 1 在目前這個物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學語文教師，如何在教學工作中加強感恩教育，也成為我們教學工作的重點。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。 寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。 。 例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情?！额U和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。在反復的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感；在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培養(yǎng)學生的 `感恩意識，促進學生的感恩行為。 為了提高學生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。為了全方位地提 高學生的語文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作能力。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起 。巴爾扎克說： “ 驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的 一切 ” 。如盧梭所言 “ 當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣 ” 。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢？因此，要正確的權(quán)責觀。 感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。 感恩閱讀心得怎么寫篇 2 10 月 22 日晚上 7 點 30 分，計算機系 11 級計 1 班及 2 班全體同學在計算機樓 108 室開展了主題為 “ 大學生 感恩教育 ” 的班會活動。保護環(huán)境、勤奮學習、回報社會 。主要針對大學生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。 大學生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，學生體諒父母的多了，浪費的少了 。師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了 。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的 感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。他是思想教育新的載體、切入點和著力點 。 由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。 塑造自己的靈魂教師要正確定位職業(yè) .首先要把教育作為享受把奉獻作為樂趣 .用樂觀無私的心態(tài)看待我們職業(yè)便會從中發(fā)現(xiàn)無盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅 .甘心服務眾生如同令人敬仰的人他們用服務獲得價值來提升自己 .這就是教師無私而高尚的人格 .心手同一 神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽光帶給所有人因而他們的心中也是陽光 .這就是教師平和而真實的快樂 .其次要把教師演變成領(lǐng)袖畏懼轉(zhuǎn)變成愛戴 .時代在進步學生的思想更成熟見識更