小學(xué)教師給差生的評(píng)語(yǔ)-wenkub
2024-09-16 03 本頁(yè)面
【正文】 師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的 ! 7. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì) 更快，更大，相信不久的將來。 12. 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。小小年紀(jì)就有這樣的雄心，可見你是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對(duì)你沒什么好處。學(xué)習(xí)上你有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻又很馬虎?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰?！?懶 ” 使你染上了許多壞習(xí)氣 。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你表演得 “ 孫悟空 ” ，惟妙惟肖多令人記憶猶新。看到你的成長(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興?？吹侥愕某砷L(zhǎng) ,你的進(jìn)步 ,大家都為你高興。但你時(shí)常作業(yè)不能按時(shí)完成。 7. 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?!繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的 ! 9. 你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干 ，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí) 10. 你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你認(rèn)真細(xì)心。為什么你回家就怕做作業(yè)，第二天到校后總是埋頭苦干，忙于訂正，忙于補(bǔ)作業(yè)，真令人同情。但記住：千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎 ? 15. 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道 ?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就 ?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn) 取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢 ? 小學(xué)教師給差生的評(píng)語(yǔ)【最新篇】 1. 你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我 “ 提心吊膽 ” 的男孩，何時(shí)能讓我自豪 ?我仍在苦苦等待。 5. 你知道嗎 ?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多 么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢 ?特別是老師不在你身邊時(shí) ? 6. 你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè) “ 偉人 ” 。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到
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