【正文】 它是中國建筑文化的瑰寶， 馬頭墻， 鋪著石板的小巷，精美無比的磚雕石雕和木雕，另外這里川眉山秀，湖光山色，氣候宜人，獨領(lǐng)神韻，美麗的景色可遇而不可求 2 .墻瓦木梁的結(jié)構(gòu) 徽派古建筑以磚、木、石為原料，以木構(gòu)架為主。尤其對它的結(jié)構(gòu)，布局產(chǎn)生了濃厚的興趣，其巧奪天工的設(shè)計讓我為之一震。在這個古老的村落里，至今仍保留著許多古色古香 的氣息，馬頭墻，鋪著石板的小巷，精美無比的磚雕石雕和木雕，另外這里川眉山秀，湖光山色，氣候宜人，獨領(lǐng)神韻，美麗的景色可遇而不可求 一天的時間熟悉環(huán)境，接下來就應(yīng)該步入正軌了開始寫生了 !由于我們在學(xué)校過慣了安逸的生活，連速寫都快不會畫了，所以第一天在那里畫真的是不盡人意，就當是練練手好了，不過收獲還是有的，也算知道了自己來宏村的目的。到達目的地已經(jīng)是 17 點的樣子，老師安排好休息后，我們漸漸的穩(wěn)定下來。以下我就結(jié)合自己的實習(xí)體會通過查閱資料在徽派建筑 (主要以西遞為例 )，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，景德鎮(zhèn)制陶文化，徐州兩漢文化等方面做闡述，論述，現(xiàn)代文化對設(shè)計的影響對自己未來設(shè)計發(fā)展的推動作用。年的歷史，在這個古老的村落里，至今 。1.建筑的結(jié)構(gòu)和布局特點的研究 。一 .西遞徽派古建筑群 。下面是為大家收集整理的安徽宏村寫生實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。 安徽宏村寫生實習(xí)心得篇 1 。 。 。 實習(xí) 寫生的日子是美好的，也是我難以忘懷的日子。 一 . 西遞徽派古建筑群 我們帶著對西遞的無限憧憬與向往，來到了這個充 滿藝術(shù)氣息的天堂。在那里聚集了好多院校的學(xué)生：有江西的，安徽的，湖南的，還有其他學(xué)院學(xué)習(xí)建筑、設(shè)計、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是，藝術(shù)氣息十分濃厚。我畫畫喜歡安靜的環(huán)境，我畫畫不喜歡喝大部隊一起走，我就一個人呆在比較安靜的地方畫畫，畫了幾天總算有些收獲，有點長進，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不 錯，不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。不得不贊嘆古人精湛的技藝。梁架多用料碩大，且注重裝飾。梁托、爪柱、叉手、霸拳、雀替。墻角、天井、欄桿、照壁、漏窗等用青石、紅砂石或花崗巖裁割成石條、石板筑就，且往往利用石料本身的自然紋理組合成圖紋。木雕在古民居雕刻裝飾中占主要地位，表現(xiàn)在月梁頭上的線刻紋樣，平盤 斗上的蓮花墩，屏門隔扇、窗扇和窗下掛板、樓層拱桿欄板及天井四周的望柱頭等。其表現(xiàn)內(nèi)容和手法因不同的建筑部位而各異。 ，迎面的廳堂太師壁上懸 “ 崇善堂 ” 匾額，兩側(cè)為： “ 世事讓三分天寬地闊，心田存一點子種孫酬 ” ，中間掛一名人山水 。廳堂以宮燈點綴，把廳堂照得通體明亮，整潔典雅，好像是在迎接貴賓佳客的到來。宏村建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中。外墻無窗或開小窗?；站拥墓糯迓?，街道較笮，白色山墻寬厚高大，灰色馬頭墻造型別致。在宏村古建筑群古民居建筑中，儒家嚴格的等級制度，以及尊卑有別、男女有別、長幼有序的封建道德觀表現(xiàn)的也十分明顯。那些門坊、門罩、漏窗上的雕刻，一戶之內(nèi)少有雷同，窗檻、裙板、窗扇、斜撐等處，雕刻更為精美。住宅多面臨街巷。 建筑，是一個歷史時期社會文明的象征，是當時一段社會生活的縮影，展現(xiàn)了當時宏村古建筑群人居文化。 二 .廈門集美學(xué)村及廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 經(jīng)過兩天的廈門集美學(xué)村，廈門大學(xué)的游覽，深深感觸到中國南方的先進思想和開放的培養(yǎng)模式。 “ 集美學(xué)村 ” 是集美各類學(xué)校及各種文化機構(gòu)的總稱，它由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于 1913 年始傾資創(chuàng)辦，享譽海內(nèi)外。集美學(xué)村在陳嘉庚先生親自指導(dǎo)下創(chuàng)立，其建筑融中西風(fēng)格于一爐，體現(xiàn)了典型的閩南僑鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格。 7 月 7 號早上，我們踏上了去往安徽的列車，心中無比的喜悅，大家在車上也不時地響起清脆爽朗的笑聲，經(jīng)過 8 個小時，我們終于抵達了目的地 —— 宏村。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。我們踏著青石小路，嬉笑著來到了南湖，在它的旁邊有一個南湖書院，那曾經(jīng)是當代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方。村后以青山為屏障，湖堤旁古樹參天，蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有垂柳，枝葉婀娜，像臨鏡梳妝的少女，把秀發(fā)灑向湖面水中 ，點出很多的小圓暈。同時這 里是畫家夢想的天堂，尋找繪畫素材的淵源地。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的 韻致 。 此趟寫生之旅，我們主要是在宏村，但我們還花了一天的時間瀏覽了西遞南屏，我想是想我們更好地了解安徽徽派建筑的特色吧。好像是個脫離塵世的仙境。 宏村那斑駁陳舊的圍墻邊，在紅揚樹的樹干上，你也可以領(lǐng)悟到人生的道理。我們用畫筆，用心來描繪試圖把最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié) ,速寫是我們訓(xùn)練的主要目的。還有就是要提高我們對藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力 。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭 墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。這就是所謂的茅塞頓開吧。 寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的 目標，對美的感受也有所提高，對沒一件事情都有了新的認識。經(jīng)歷所經(jīng)歷的，面對所要面對的，做所要做的。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。簡而言之，就是來到宏村真是不虛此行，而且也促進了大家彼此之間的友情，也算是此行收獲最大的東西之一了 。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時最重要的訓(xùn)練。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準確把握。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫面的線條—— 組成形象的線條，構(gòu)成著線面形式節(jié)奏的特殊價值。色彩的心理暗示，色彩的情感表達 ，色彩的引起聯(lián)想，以及色彩的冷暖、膨脹與收縮等等，都在設(shè)計的色彩訓(xùn)練中占據(jù)重要位置，那么在色彩寫生中如何體現(xiàn)呢 ?還有總的色調(diào)節(jié)奏的把握與強化，愉快是表現(xiàn)感受的重要因素之一，對于微小色彩變化的簡化正是達到更加整體的