安全用電的措施有哪些5篇-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 做到愛護電力設施。 六、教法設計：講解法、演示法。 有關(guān)用電的相關(guān)知識。 知道不安全用電會有危險。 ,如呼吸停止 ,采用口對口人工呼吸法搶救 。 發(fā)現(xiàn)有人觸電 ,首先要鎮(zhèn)靜。 四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦 ?觸電后的應急方法 ,要立即切斷電源。 ,不要隨便移動帶電設備。一是人身安全 ,二是財產(chǎn)安全 ,為了杜絕事故的發(fā)生 ,用電時要注意 : “ 三無 ” 的假冒偽劣用電器。舉例 :__學校的 __學生為了方便在床上看書 ,私自拉電線到床上接臺燈 ,后引發(fā)短路被擊傷。 活動過程 : 一、觸電及其傷害 : (1)觸電是怎么回事 ?當人體接觸到帶電體 ,有電流通過人體時 ,輕則有針刺麻木劇痛等感覺 ,重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀 ,甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡 ,這就是觸電事故。我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。 (2)觸電的傷害 :電擊 :是電流通過人體內(nèi)部 ,當達到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。給幾分鐘學生討論 ,使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。 ,對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。 ,必須先斷開電源。 ,可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開 ,莫將帶電體碰著自己和他人身體 ,避免觸電再發(fā)生。若驚慌失措 ,直接用手去拉觸電者 ,用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動 ,可進行人工胸外擠壓法搶救。 知道安全用電的常識，增強自我保護的意識。 三、課 時安排：一課時。 七、教材分析 本課針對中學生的實際，重點講了怎樣安全用電，指出了應該注意的幾點。 八、教學過程 談話導入新課 同學們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點是什么？學生回 答后引入。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等） ⑶ 小組匯報交流。 九、板書設計 安全用電 電 —— 安全使用：帶來方便 不安全使用：帶來災難 安全用電的措施有哪些精選篇 3 活動目的： 通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。 活動 準備： 各種常用的家用電器圖片。 1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1