學(xué)習(xí)審計實訓(xùn)的心得體會_審計實訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 而真正做到了理論聯(lián)系實際 。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時，由于對掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解 決我遇到的問題。其主要目的是通過實驗，提高編寫審計能力。其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用。其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了 “ 走出課堂，投身實踐 ”的必要性。 總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合 ! 學(xué)習(xí)審計實訓(xùn)的心得體會篇二 審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)越發(fā) 展審計工作就顯得越重要。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。 四、存在的不足。 理論和實踐相結(jié)合。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí) ?? 而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時， 要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。 我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的課程。我們通過審計的實訓(xùn)，來驗證自己是否真的已經(jīng)掌握了審計基本技巧。下面是帶來的學(xué)習(xí)審計實訓(xùn)的，希望可以幫到大家。我們只依賴?yán)碚撝R是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐。通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的 更好。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。 團(tuán)隊精神。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。 基礎(chǔ)知識不夠牢固。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn)?？梢?，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的實訓(xùn)時間就過了，在過去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會計 2 班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實訓(xùn)工作。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然 !這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審 計知識水平的提高。 內(nèi)部控制的測試與評價 。 綜合案例分析 。 在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運用，這一內(nèi)容有 3 個實驗。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨立完成。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識 的有限。更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。通過實訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論和審計實務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在 “ 實戰(zhàn) ” 演練中增強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基 本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。 我們實訓(xùn)的目的是注重 “ 教學(xué) ” 與 “ 實踐 ” 相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于 “ 手慌腳亂 ”! 在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到 “ 什么是團(tuán)隊合作精神
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