四年級學(xué)生期末評語模式-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 不讓媽媽操心，還需要關(guān)愛與體諒媽媽，懂嗎 ? 2. 斌斌，老師總要求同學(xué)們 “ 老師在與不在一個樣 ” ，但我卻不希望你 “ 在與不在一個樣 ” 。四年級學(xué)生期末評語模式 評語是寫給家長看的 ,好的操行評語能幫助家長了解孩子在學(xué)校的情況 ,使家長與學(xué)校緊密聯(lián)系 ,加強溝通 ,達成共識 ,促進孩子的健康成長。默默地坐在教室里，不舉手、也不言語，只有從那緊皺的眉宇間，老師能感受到一絲絲你的擔(dān)憂。你的學(xué) 習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。 5. 你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。但你的進步老師全看在眼里。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題 。希望你再接再勵，更上一層樓 ! 8. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶 一樣在大自然中快樂飛舞。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。 14. 你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑 !“ 一分耕耘一粉收獲 ” ，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快 ! 15. 認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲 “ 辛苦了 ”! 一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作 —— 收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。 3. 陳 家豪：你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的 “ 三好學(xué)生 ” 。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，生命之樹才會開花結(jié)果。進入初三，希望你 “ 堅持 ”! 11. 你是個表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展 的好學(xué)生。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。 16. 你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。但你有時也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學(xué)生。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。在學(xué)習(xí)上有時看到你的進步，老師為你感到高興。其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓 !
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