六年級(jí)下比例尺教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)比例尺》教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)下冊(cè)P48—49教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解比例尺的意義，并能用以解決簡(jiǎn)單的求比例尺的實(shí)際問(wèn)題。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點(diǎn)：掌握求比例尺的方法，并能熟練

2025-11-12 23:18

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?理解，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離。?。復(fù)習(xí)=比例尺圖上距離：實(shí)際距離=比例尺一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。？怎樣求一幅圖的比例尺？（1）比例尺1：48000000表示圖上1厘米的距離表示實(shí)際距離800千米。

2025-12-02 14:04

比例尺-北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元比例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例＝比例尺實(shí)際距離圖上距離根據(jù)信息畫(huà)一畫(huà)。不合理合理在學(xué)校的東北方向400m處，有一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心。先算一算，再在笑笑的圖中標(biāo)出來(lái)。400m＝40000cm40000÷10000＝4（cm）社區(qū)活動(dòng)中心你能說(shuō)說(shuō)圖中線段比例尺表示什么意思？

2025-12-02 06:38

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測(cè)量線路長(zhǎng)度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線路的長(zhǎng)度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21比例尺1:4500000說(shuō)

2025-11-28 21:07

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心?？聪旅娴牡貓D圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實(shí)際距離＝比例尺圖上距離實(shí)際距離＝比例尺例題在一幅地圖上，用20cm的線段表示實(shí)際距離10千米。求圖上距離和實(shí)際距離的

2025-12-02 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。為迎接奧運(yùn),市政府準(zhǔn)備在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近修建一個(gè)長(zhǎng)方形的牡丹園。它長(zhǎng)80米,寬40米。怎樣把這個(gè)牡丹花園畫(huà)在一張長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形紙上。

2025-12-02 13:15

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用三教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1比例尺的應(yīng)用（三）11、經(jīng)歷觀察動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖、設(shè)計(jì)游覽路線的過(guò)程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，能說(shuō)明設(shè)計(jì)路線的合理性。3、在設(shè)計(jì)游覽路線和計(jì)算新房面積的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1下面是某動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖。說(shuō)一說(shuō)各場(chǎng)館都在什么方向。1下面是某動(dòng)物園景

2025-11-28 21:07

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問(wèn)題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2025-12-02 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。圖上距離實(shí)際距離圖上距離與實(shí)際距離的比長(zhǎng)寬教室的長(zhǎng)是8米，寬是6米。（1）確定圖上的長(zhǎng)和寬；（2）個(gè)人獨(dú)立畫(huà)出平面圖；（

2025-12-02 13:15

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例尺之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例尺比例尺，能進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動(dòng)手測(cè)量和畫(huà)圖的能力。教學(xué)目標(biāo)誰(shuí)的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長(zhǎng)和寬；（2）四人一組合作畫(huà)出平面圖；（3）寫(xiě)出圖上的長(zhǎng)、寬與實(shí)際的長(zhǎng)、寬的比，并化簡(jiǎn)。圖上距離實(shí)際距

2025-11-03 02:16

1--六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題一、對(duì)號(hào)入座。：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實(shí)際距離（）千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的（）實(shí)際距離是圖上距離的（）倍。是，那么圖上的1厘米表示實(shí)際距離（）；實(shí)際距離50千米在圖上要畫(huà)（）厘米。把這個(gè)線段比例尺改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是（）。，畫(huà)在

2025-04-04 02:41

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺的教學(xué)反思5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》的教學(xué)反思 聯(lián)系實(shí)際，整合學(xué)科。在比例尺的教學(xué)中，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，整合相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生在課堂上深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)與各學(xué)科的關(guān)系。例如：我從畫(huà)圖引...

2025-11-07 04:50

六年級(jí)下冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)下冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》（人教版）六年級(jí)下冊(cè)第47、48頁(yè)，練習(xí)八第1-3題。 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)程標(biāo)準(zhǔn)指出，“數(shù)學(xué)課程...

2025-11-06 12:38

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比例尺之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)比例尺，能根據(jù)圖上距離，計(jì)算實(shí)際距離。2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)各種方法，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教室長(zhǎng)9米，寬6米。請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)出教室的平面圖。A.確定圖上的長(zhǎng)寬；

2025-12-02 10:59

六年級(jí)比例尺評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)《比例尺》評(píng)課稿 芳菲四月，我有幸聆聽(tīng)了xx中心學(xué)校徐xx老師和xx老師執(zhí)教的同課異構(gòu)《比例尺》。本節(jié)課的內(nèi)容是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三節(jié)《比例的應(yīng)用》第一課時(shí)《比例尺》。這部分內(nèi)...

2025-11-27 05:25

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件比例尺-展示頁(yè)

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