二年級下學(xué)期班主任工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 異常重要。 ② 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項競賽。 抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，做事認真負責(zé)的品德。 三、工作 充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，向?qū)W生進行有針對 性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學(xué)生 “ 三個習(xí)慣 ” 。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、學(xué)生對學(xué)校生活基本適應(yīng)，能按時上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的，做一個好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強。 加強工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動，增強小學(xué)生的安全意識。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表揚，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué) 生進行心與心的溝通。 以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學(xué)生。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 ③ 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼； 在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 1健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)級別的各項工作，如 “ 學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)科代表的工作 ” 等。 抓好復(fù)習(xí)，迎接考試。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向 班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 二年級下學(xué)期班主任工作計劃篇 4 本學(xué)期繼續(xù)跟班任教擔(dān)任 201 班主任工作。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任 感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 抓好班務(wù)常規(guī)： ⑴ 組織好學(xué)生參加升旗和做操。 組建培養(yǎng)班集體。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行 個別教育工作。對后進生注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)
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