二年級學期末學生評語-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 上的珍珠，要想得到它，就必須潛 入海底。 10. 你的確是個文靜的女孩。雖然有時在學習上有所放松，但你能夠及時發(fā)現，嚴格要求自己。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。記住，有困難盡管來找我。 5. “ 山再高，高不過一個人的意志 。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識和經驗。與此同時，你是否也曾發(fā)覺書本上的知識更加生動有趣 ?其實，你是一個很有潛力的學生，不要對自己輕易說 “ 不 ” ，把握住未來的道路，讓我們共同努力，相信你的未來不是夢 !你會明白老師與家長的良苦用心，對吧 ? 2. 生活中你時而沉著、穩(wěn)重，時而風趣、幽默，時而妙語連珠，能為周圍的同學帶來無盡的歡樂。二年級學期末學生評語 期末評語是對學生一學期的總結 ,老師要表揚學生的長處同時也要引導學生改正缺點。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。 4. 你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲。路再長，也長不過人的一雙腳。 6. 你是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。老師為你驕傲 ! 7. 要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動。平日，尊敬師長，團結同學，認真完成老師交給的每一項任務，尤其是英語課代表的工作，做得相當漂亮，在此老師向你道一聲：辛苦了 !在學習方面，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，有主動學習文化知識和技能的興趣，但各科的發(fā)展并不均衡。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。真誠的希望你能在以后的學習生活中，勤于思考，敢于提出自己的見解，同時還要加強體育鍛煉，好嗎 ? 12. 對于你，我是有時喜歡，有時生氣。 13. “ 知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染。 15. “ 人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。只要勤奮踏實，你會非常出色。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。如果你各方面都表現的出色一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍。 8. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象 !送你一句話：有志者，事竟成 ! 11. 你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面 。 12. 你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。在新的學期里。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。努力吧 !老師永遠支持著你 ! 16. 在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔
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