【正文】 是書面還是口頭，都不能忽視。拼音教學(xué)有時確顯枯躁，在平常的教學(xué)中，我會盡力使用多媒體教學(xué)，以游戲的形式教授新課，提高趣味性。而星星評比也是把孩子每天的好表現(xiàn)以星星的形式進行體現(xiàn)，最后進行一定的獎勵，使孩子明白，自己每天都在進步。因此，讓好習(xí)慣輕松的融入孩子的生活，首先要 容忍孩子的錯誤，犯錯也許正好暴露了孩子的某些問題，正確的分析問題，并提出相應(yīng)的措施才能真正解決問題的再生。當(dāng)然，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要隨時強化。孩子們的好習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，還需要隨時強化。 二、班級情況介紹： 本期我班共有學(xué)生 67 人，其 中，男生 34人，女生 33人。如今，我來這里教的第一批學(xué)生有接近 70人在富樂中學(xué)讀書。 89 年師范畢業(yè)后，通過自考取得漢語言文學(xué)?？坪捅究茖W(xué)歷。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。 每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。 一，要用平和的心態(tài)去看待孩 子，看到孩子的 “ 另一半 ” 。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí)。 三、放縱心理。有些家長拿自己的孩子 跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。第五表揚一些家長。下雪天清理一下門前積雪。 今天要和各位家長探討這些問題：第一安全問 題：交通安全、飲食安全、課間玩耍安全、水電風(fēng)雪安全等。 三年級家長會班主任發(fā)言稿篇 2 各位家長，下午好！ 感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。孩子在學(xué)習(xí)上有特長，應(yīng)積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓她得到提升，開發(fā)他的思維能力 ,讓他學(xué)有所得 。讓孩子讀點作文選，保持讀書看報的好習(xí)慣。 ，不提倡用修改紙和修正液進行修改。所以，聽寫完詞語當(dāng)天的檢查改錯是非常重要的。在三年級，我們要求學(xué)生對詞語的掌握量比起以前大了許多，因此這個詞語表上的詞語是最基本和必須的要求。② 能正確聽寫生字詞及生字音節(jié) 。在家預(yù)習(xí)時如果遇到不懂的詞語就可以用這樣的方法來理解。② 給書上生字注音， ③ 想想自己通過讀課文知道了什么，還有什么不懂的地方(有條件的家長可以問一問孩子 )。 二、三年級語文對家長的 建議、要求 (一 )家庭作業(yè)方面 每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。 (4)開始形成自己的交往圈 孩子獨立意識增強，開始不愿意聽從成人的教導(dǎo)，會有自己的選擇，老師和家長的權(quán)威性開始退化，對于成人的教導(dǎo)孩子開始有選擇地聽從。孩子的隨意記憶和隨意注意仍占優(yōu)勢，但要開始著重培養(yǎng)不隨意記憶和不隨意注意的能力。 心理方面： (1)個性化開始增強，有了獨立意識 孩子喜歡家長問及表揚的事宜，對于他不喜歡的事情則不愿回答?，F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較 “ 靈活 ” 的題目，有的家長輔導(dǎo)起來都感覺非常吃力了。五、六年級為高段。 所以，今天，我們在三年級開學(xué)第三周的 時候召開這次家長會，我覺得是非常重要而且必要的，也希望家長們引起重視。三年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá) 主張、見解 。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ) 。只有在您的積極關(guān)注和配合下，孩子健康成長才是指日可待的。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。比如找中心句、概括段意、分層等等，尤其是一些閱讀題要求學(xué)生理解詞語、句子等，這需要學(xué)生先理解吃透文章，學(xué)會分析思考，然后再自己組織語言進行表述。如果孩子不愿意與家長溝通的時間長了，會助長、滋生逆反心理。 (3)開始把學(xué)業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān) 學(xué)業(yè)難度明顯 超過一、二年級，孩子升入三年級，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)開始加重。所以，老師和家長普遍感覺，這個階段的孩子比較難教。檢查完后請簽名，以便我們了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，也能起到一定的督促作用。希望家長能夠督促孩子完成，特別是作 業(yè)中寫生字和組詞，有條件的情況下查看是否寫錯字或者組錯詞。當(dāng)然理解詞語還可以聯(lián)系上下文來理解，這在以后的語文教學(xué)中，我會給孩子們講到。③ 能用生字組詞或擴詞 ④ 摘錄文中好詞佳句 。家長在給孩子聽寫后，督促孩子自己先檢查，以養(yǎng)成他自己檢查的好習(xí)慣。 ： 很多家長 會問，孩子還需要哪些教輔書籍。 1篇 300字左右的日記或片斷練習(xí)。如果有條件，每天還可以練 10分鐘的鋼筆字。而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須引起重視，加強輔導(dǎo)，把知識補上。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。第二冬季取暖問題。第三看一下孩子的各科作業(yè)本及單元月考試卷。最重要的是探討教育孩子的策略。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。一些家長在 “ 嬌慣要趁早，樹大自然直 ” 的思想支配下 ，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。 上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到 “ 我是好孩子 ” 的感覺。借這次家長會，我將為大家簡要介 紹一下我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴意見，并積極配合班級工作。 調(diào)入富樂小學(xué)，我接任 20__級三班班主任以及語文教學(xué)，和孩子們一起愉快地度過了六年時光。他們?nèi)砸愿鞣N方式和我保持聯(lián)系，上周五，教師節(jié)，他們還提著禮物來學(xué)校為我過節(jié)。開學(xué)兩周以來，大部分孩子都很聽老師的話，能按老師的要求遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)。不過，這兩周來我和孩子們相處很愉快！看得出，他們喜歡我，我也非常愛他們。這就需要家長配合我，指導(dǎo)孩子背好行為習(xí)慣的兒歌。其次，以鼓勵代替批評。 順利圓滿完成本期教學(xué)任務(wù)。同時，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 另外，本學(xué)期 繼續(xù)將安全工作放在首位，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他： “ 成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！ ” 父母也可以 向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。 為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)與生活用品。書包不必太大，實用、結(jié)實就行。（我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)） ⑥ 在平時生活中注意多多識字和相互交流。 關(guān)于家庭作業(yè)的布置與輔導(dǎo)；（講講閱讀與背誦） 關(guān)于校訊通； 成立家委會； 關(guān)于醫(yī)療保險； 訂閱《少年智力開發(fā)報》 建立 ，以便網(wǎng)上交流。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關(guān)心著你們的孩子，我 在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項 工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“ 博學(xué)精思 ” 的良好學(xué)風(fēng)。 所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。 一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“ 肚量 ” ，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。 如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的 “ 口風(fēng) ” 必須一致。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。 ” 由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉： 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。 孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。 實驗小學(xué)是舞鋼市的窗口學(xué)校。不及格 1 人。 優(yōu)勢： 本次卷面中解決問題不是太難，學(xué)生對于解決實際問題掌握較好，學(xué)生出錯不是太多。如第二題第 8小題 “ 買 6枝百合花比買 3枝百合花貴 12元，每枝百合花多少元？ ” 學(xué)生理解不了題意，不知道是因為多買了 3枝才會貴 12元，只要用多出的錢數(shù)除以對應(yīng)的多出的份數(shù)，就可以算出每份是多少了。從中可以看出平時教學(xué)中對學(xué)生數(shù)學(xué)觀察、理解、分析、建立思維方法訓(xùn)練仍有缺失。大部分孩子都知道這個關(guān)系。從中可以看出孩子綜合運用知識的能力較弱。 良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有待進一步較強。另外稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。另外本冊教材中還安排了認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，認(rèn)識 24時計時法并能夠進行簡單的時間換算，以及觀察物體和統(tǒng)計。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不包辦代替。通過這樣的學(xué)習(xí)，孩子印象深刻，掌握牢固。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。 ，學(xué)會檢查。 （二）、重視孩子計