三年級下學(xué)期學(xué)生評語-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 ，怎么基礎(chǔ)題掌握起來這么不扎實(shí)。看到一個(gè)原本優(yōu)秀的你，因?yàn)檫@些壞習(xí)慣而變得令人厭惡，老師非常著急。做著一件事情，心卻放在其他地方，這樣的壞習(xí)慣養(yǎng)成了可真糟糕。 馬虎 、 草草了事 要不得，要發(fā)揮吃苦耐勞的精神。 ：你是男同學(xué)中難得的懂事之才，學(xué)習(xí)不讓父母過多操心，和人交往也非常友善客氣，因此同學(xué)們也樂意和你相處。隨著年級的升高，課業(yè)負(fù)擔(dān)也會加重，慢速度會拖累你的，希望你能從每次的作業(yè)中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，爭取摘掉 慢速度 的帽子。也是老師的左膀右臂，分擔(dān)老師的繁雜事務(wù)。因?yàn)橄矚g看書的孩子是一個(gè)好孩子，書里告訴我們要做一個(gè)勤勞的認(rèn)真的孩子。只是，陳老師覺得你應(yīng)該更自信一些，回答問題時(shí)，身體別扭來扭去，站如松的氣場出現(xiàn) 。比如吃飯時(shí)，為了一些小事情，莫名發(fā)火，影響自己情緒，影響大家就餐，真的很不好。希望三年級的你，不管是參加活動還是讀書學(xué)習(xí)，都拿出精神勁頭，好好對待，會取得意想不到的效果。三年級下學(xué)期學(xué)生評語 每到期末，老師要給三年級學(xué)生寫期末評語，是希望學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，拓寬自己的視野，將來成為有用的人才。 ：你非常執(zhí)著于自己感興趣的事物，為此你可以打破沙鍋問到底。老師希望三年級的你，會改進(jìn)自身的小缺點(diǎn)。處理班級事務(wù)時(shí)，運(yùn)用自己的頭腦來判斷 ，真正做一個(gè)老師的得力助手。希望你也能做到。能夠收斂自己的霸氣，與人友善相處，同學(xué)們都會看在眼里。 ：這個(gè)學(xué)期的前半部分，讓陳老師簡直有些認(rèn)不出你來了，和同學(xué)們打鬧，凡事斤斤計(jì)較，成績也因?yàn)榇中亩禄芸欤n堂上提問答不出來。老師希望你在學(xué)業(yè)上更細(xì)心一些，精益求精一些，你會變得更加優(yōu)秀。就像你寫字的精神一樣，一筆一劃慢慢來。希望你能自律、自制一些。找過你談話，告訴你注意的地方，可是效果時(shí)好時(shí)壞。老師希望你能從失敗中吸取教訓(xùn)，反思自己的學(xué)習(xí)行為，讓自己的學(xué)習(xí)成績也能如鋼琴演奏般綻放光彩。 1 ：老師發(fā)現(xiàn)你說話不溫不火，寫字一筆一劃慢慢來，性格非常柔和，是一位善良的女孩，是一個(gè)很好相處的同學(xué)。朗讀聲音一板一眼，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，回答問題時(shí)，閃爍著思維的火花，獨(dú)到的見解。 3. ：你喜歡沉浸在自己的樂趣中，上課喜歡一個(gè)人研讀書上后面的內(nèi)容 。只是，陳老師希望你的傾聽能力的提高也能成為你努力的對象。加油，努力讓自己成為佼佼者 ! 5. ：小組長當(dāng)?shù)媚敲窗簦瑢⒈窘M成員的本子整理的井井有序，盡職盡責(zé)地上交每一本，不落交，完成的非常漂亮。親愛的 小猴子 ,還記得老師教你的 打坐 方法嗎，暑假里多練習(xí)練習(xí)，讓自己做一個(gè) 沉穩(wěn) 的小猴子。個(gè)子最高的你，應(yīng)該讓自己在同學(xué)們中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)該成為老師的得力助手，應(yīng)該成為奶奶的好幫手。你就像犟龜陶陶一樣，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定會努力完成它。學(xué)習(xí)不慌不忙，甚至有時(shí)都 偷懶 不寫作業(yè)，作為
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