【正文】 講話。 ” 活動現(xiàn)在開始。 參加人員：上級領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全體老師。 __：負(fù)責(zé)活動方案的制定。 (二 )各級新聞單位要結(jié)合本次助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，深入宣傳各級黨委、政府為加快發(fā)展殘疾人事業(yè)所采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道殘疾人小康進程中取得的成就，積極報道社會各界扶殘助殘的 感人事跡和助殘日期間組織的各種活動，及時傳播正能量，宣傳有針對性、有深度、有影響，積極創(chuàng)造友愛和諧的人文環(huán)境。 (市 )區(qū)衛(wèi)生計生部門要發(fā)揮部門及系統(tǒng)的優(yōu)勢，建立健全 06歲兒童殘疾篩查 、診斷和治療康復(fù)的銜接機制，積極開展殘疾人的 .義診和健康咨詢、康復(fù)咨詢、社區(qū)和家庭康復(fù)指導(dǎo)以及公眾的殘疾預(yù)防和康復(fù)知識宣傳教育等活動，提高殘疾人醫(yī)療康復(fù)服務(wù)水平。 (市 )區(qū)人力資源社會保障部門要積極幫扶殘疾人實現(xiàn) “ 就業(yè)夢 ” 。 (二 )明確各部門職責(zé)。 二、活動時間 5月 17 日全國助殘日期間。 游戲五：我心目中的圣誕老人 參與人員： 2人一組，分兩組 玩法：提供沒有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導(dǎo)，一人遮住眼畫，兩人 配合看誰畫得像。 游戲一：模仿秀 參與人員： 5人 玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學(xué)唱，最后由各桌派代表給學(xué)得最不像得人罰酒。 三、活動具體安排 進場之前每個人發(fā)一個祝福卡片，提前寫好祝福語，交到企劃部，統(tǒng)一進行會場布置。讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自己，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。 運動員家庭在老師帶領(lǐng)下進入比賽場地。 家長和孩子齊參與。注意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場。游戲開始時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進桶內(nèi)。 參與節(jié)日游戲。 特色節(jié)日活動策劃方案（篇 1） 活動時間： 20__年 5月 24日 活動地點： 幼兒園主道 活動組成員： 主持人 —— 王月，裁判 —— 王鳳杰 劉紅學(xué) 活動目的： 創(chuàng)造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍，從而渡過一個幸福、快樂的 “ 六一 ”兒童節(jié)。特色節(jié)日活動策劃方案，節(jié)日是歡聚的時刻，也是展示文化魅力的時候。 讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情，增進親子間的感情交流，使家長更重視對孩子的行為和能力指導(dǎo)。 體驗節(jié)日的快樂氛圍?；顒右?guī)則：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點。 坐花轎 玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！ 公平原則。 參加活動的人數(shù)較多、場地較大，請家長和孩子在活動中遵守規(guī)則，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場地。 特色節(jié)日活動策劃方案（篇 2） 在這個文化碰撞劇烈的時代，圣誕節(jié)作為一個徹底的洋玩意兒已經(jīng)開始在越來越多的中國人生活里扎了根，圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時刻。 16： 30主持人宣布活動開始； 請公司領(lǐng)導(dǎo)致辭； 舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加后續(xù)活動人員； 17： 00開始游戲環(huán)節(jié) 游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人（貼畫），最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團。 游戲二： copy100% 參與人員： 4人一組參加，分兩組 玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達，最后一個人再說出謎底，每人有三次機會。時間 1分鐘。 三、活動地點 縣 (市 )區(qū)分別設(shè)立活動地點開展宣傳教育活動。 (市 )區(qū)政府和殘工委成員單位要進一步深化群眾路線教育實踐活動成果，將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容，深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效。貫徹落實《殘疾人就業(yè)條例》，推動機關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)帶頭按比例安排殘疾人就業(yè)及殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品專產(chǎn)專營、政府優(yōu)先采購試點工作，并通過組織專場招聘會、開展有針對性的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)等方式，促進殘疾人就業(yè)。 (市 )區(qū)工會、共青團、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊、殘聯(lián)采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領(lǐng)巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。 (三 )各縣 (市 )區(qū)文明辦要在 “ 講文明、樹新風(fēng) ” 公益廣告中增加關(guān)愛殘疾人題材和內(nèi)容，組織各級媒體在助殘日期間刊播。 __：負(fù)責(zé)主持 __：負(fù)責(zé)節(jié)目編排，音樂 (迎賓曲、國歌、愛的奉獻 — 韋唯 )和圖片 (國旗 )下載播放。 七、助殘日活動程序。 活動第一項：全體起立，奏國歌。 活動第五項：教育局局長講話。 第七項：受捐者代表講話。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。 (大班年級組 ) 家長篇： 學(xué)唱《讓愛住我家》 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給教師、父母。 （二）場內(nèi)布置： 分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。 在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗各一面；吊旗 __張。 七 、宣傳策略 DM海報宣傳具體操作明細(xì)見附表。 C、費用收取。 社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容： “__ 購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂；中秋大宗購物熱線：__” 。 二、活動對象 x系全體師生。 四、活動內(nèi)容 (一 )“ 我愛祖國 ” 主題征文活動 對象：全體師生。文章思想健康，積極向上，內(nèi)容真實，體裁不限， 1000字左右為宜。三等獎 8名 。 對象：全體留校師生。 對象：全體留校師生。 負(fù)責(zé)人：各班班主任。 意義：紀(jì)念中華人民共和國建國 x周年，引導(dǎo)廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚 民族精神、唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好，建國 x周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。 組織： x系團總支、社團。 活動：以各班級為單位進行比賽。 宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。 其他社團根據(jù)自己社團的活動計劃，結(jié)合學(xué)系活動要求設(shè)計自己的活動，力求新穎、突出特色。 （三）、促銷活動（ ） 公司美導(dǎo)駐店 3 天配合美容院充分推廣 活動方案，促成消費 （四）、美容院須做的工作 準(zhǔn)確統(tǒng)計顧客人數(shù)、印發(fā)邀請函、確保到會人數(shù)（此工作必須 在 15 日前完成， 1 17 日白天再發(fā)邀請，并告知公司） 租會場（ OK 廳飯廳均可，可以割據(jù)實際人數(shù)定） 布置會場（音響、座位、盤果、橫幅、氣球等） 水果、糕點及獎品的準(zhǔn)備 附：獎品送出對象： 1） 20__ 年消費最高支持最大的兩個朋友價值 200300 元 （現(xiàn)場發(fā)獎） 2）新老顧客送禮物一份價值在 5—— 10 元間 （會后三天內(nèi)到美容院發(fā)） 印刷 活動方案，現(xiàn)場將活動方案時拍發(fā)（或打電視廣告） 老板準(zhǔn)備講話稿（主要是感謝詞、可以舉列子比如和那些客人建立 了良好的感情，說出來和大家分享， 18 日前準(zhǔn)備好，要熟悉稿子） 安排一個客人代表講話（找能說會道的 .和老板關(guān)系好的客人主要講 美容院服務(wù)好、 ____產(chǎn)品效果好、老板好、喜歡的美容師、自己在美 容院得到的快樂。 會議中公布促銷活動時找托兒，現(xiàn)場交定金，拿內(nèi)衣回家造成現(xiàn)成 消費現(xiàn)象。為進一步推進 “ 四德 ” 建設(shè)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，倡樹文明新風(fēng)，根據(jù)市文明辦統(tǒng)一部署，學(xué)校決定在清明節(jié)期間，廣泛組織各班開展 “ 我們的 `節(jié)日 —— 清明節(jié) ” 主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、活動主題 傳遞親情、緬懷先烈、弘揚四德 二、活動內(nèi)容 （一）開展祭奠革命先烈活動 三年級（周四上午 8： 00出發(fā)，具體另見方案） —— 去烈士陵園掃墓，引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、匯聚精神力量。 清明節(jié) ” 主題隊會活動（周五上午三四節(jié)課） 1．走近清明 低年級老師認(rèn)真?zhèn)湔n，介紹 “ 清明 ” 相關(guān)知識，中高年級可由學(xué)生課前搜集資料，課上交流。 引導(dǎo)學(xué)生利用清明假期，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，通過自編自創(chuàng) “ 節(jié)日小報 ” ，展示節(jié)日收獲和感悟，