20xx學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動方案5篇-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 做的香囊。自己動手 DIY 禮物特別有意義。 活動內(nèi)容： 現(xiàn)場制作香囊 現(xiàn)場進(jìn)行文化知識的問答。為了增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力 ，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的 .戰(zhàn)役。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。 五、活動安排： 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷 目標(biāo)： 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 四、家長工作： 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。陳列不同造型的香袋。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。 指導(dǎo)語： ① 人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié) ?為什么要紀(jì)念屈原呢 ? ② 人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的 ? ③ 假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做 ?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。 能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。2024 學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動方案 5 篇 時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。 活動準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。 ) 拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗 ? 一、背景材料： 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印? 二、主題目標(biāo)： 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 2024 學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動方案 2 活動目的： 農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。 活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。 了解雄黃酒 現(xiàn)場問卷調(diào)查 —— 端午節(jié)文化知多少 小小心理測試 —— 你是哪種粽子 活動形式： 時(shí)間上暫 定 場地：學(xué)校食堂側(cè)門邊 制作香囊 民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。 注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管 現(xiàn)場知識問答 用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。 這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。 2024 學(xué)校紀(jì)念 端午節(jié)活動方案 3 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端
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