【正文】 一定優(yōu)惠。并聯(lián)合廠家展開(kāi)不同程度的優(yōu)惠、贈(zèng)送小禮品等促銷活動(dòng)。 為了提升氣氛，可以探討抽獎(jiǎng)的相關(guān)活動(dòng)，費(fèi)用另計(jì)。 __環(huán)球影城中秋節(jié)當(dāng)天 5 元票價(jià) 。 六、宣布結(jié)束 這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi) !月常圓 !人常在 !我們 ______是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮 一樣圓圓整整 ! 2024 年中秋節(jié)教師節(jié)活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)主題 星光唱響 —— 城市的心 二、活動(dòng)時(shí)間 待定 三、活動(dòng)主旨 本活動(dòng)把中秋和國(guó)慶兩個(gè)銷售旺季合并在一個(gè)活動(dòng)周期，一方面兩個(gè)活動(dòng)可以相互造勢(shì)，節(jié)省媒體投入資源，更重要的是利用活動(dòng)的連續(xù)性，隱匿競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)我們的阻擊，并在 __形成節(jié)日的相應(yīng)氛圍。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征 “ 韃子 ” 人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來(lái) 歷。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺(jué)里面藏著紙條，上面寫(xiě)著： “ 中秋夜，殺韃子，迎義軍 !” 于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來(lái)的。 中秋》 五、各地月餅的傳說(shuō) 月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。 四、活動(dòng)內(nèi)容 女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的 “ 我們的節(jié)日 —— 中秋 ” 主題班會(huì)。 有關(guān)中秋的民謠表演 。 ____朗誦《水調(diào)歌頭 排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭 2024 年中秋節(jié)教師節(jié)活動(dòng)方案 3 一、活動(dòng)目的 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。學(xué)生背誦后，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查，并 簽名。 c 教師節(jié)到了，你想對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)些什么 ? (二 )歡慶中秋節(jié)活動(dòng) 利用假日作業(yè)形式，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，探究有關(guān)月球的知識(shí)。 布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情。 c 以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為老師放上一杯水 。 落實(shí)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際慶祝教師節(jié)。 (4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆，供裝飾節(jié)日的燈籠。 品月餅，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。相關(guān)詩(shī)歌、卡片制作材料等。 體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 2024 年中秋節(jié)教師節(jié)活動(dòng)方案 1 活動(dòng)主題： “ 雙節(jié)同慶 —— 家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團(tuán)圓 ” 活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié) 。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后 ,我們將共同迎來(lái)兩個(gè)節(jié)日 :一個(gè)是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié) ,另一個(gè)是。并知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。 手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行： (1)孩子、家長(zhǎng)制作感恩卡，共同感受老師的偉大與辛 勞，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。 欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等，體會(huì)節(jié)日的喜悅 ! 2024 年中秋節(jié)教師節(jié)活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)目的： 今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對(duì)中秋節(jié)放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性的作業(yè)來(lái)了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師、尊敬師長(zhǎng)。 (1)各班教師節(jié)前，召開(kāi)慶祝教師節(jié)班會(huì)，給老師一個(gè)小小驚喜。 d 給老師捶捶背，按摩按摩。 a 回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫(xiě)出來(lái)。 a 搜集與月球有關(guān)的科學(xué)知識(shí)記錄下來(lái)。 三、活動(dòng)要求： 請(qǐng)各班做好宣傳和發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。此外，借助于 “ 團(tuán)圓 ” ，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。 中秋》等節(jié)目 。 中秋》 。 ______等全班合唱《水調(diào)歌頭 男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來(lái)的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說(shuō)也與此有關(guān)。這個(gè)傳說(shuō)在各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個(gè)蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只允許三家共用一把菜刀。 結(jié)合 __業(yè)態(tài)綜合特征，中秋國(guó)慶營(yíng)銷活動(dòng)更多的以參與性、娛樂(lè)性、時(shí)尚性為主，盡量淡化商品折扣的效應(yīng)，盡量豐富購(gòu)物中心綜合業(yè)態(tài)形象。 餐飲 __月 __日推出 “ 月圓情更濃 ” 套餐系列，家庭套餐、情侶套餐、朋友套餐，各餐館和排擋部分區(qū)域參加。 __影城、餐飲、娛樂(lè)等項(xiàng)目推慶特輯。 可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無(wú)糖月餅，水果餡月餅等。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如 __元、 __元、 __元 ? 。 文藝演出區(qū) __廣場(chǎng)，在 9 月 24 日中秋季前一天晚 19： 00— 21： 00 組織市老年藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行迎中秋歌舞文藝表演，26 日晚上 __員工文藝演出。 (3)、時(shí)尚娛樂(lè) 由娛人碼頭提供部分小型機(jī)器，放置一街，可免費(fèi)娛樂(lè)吸引人氣，場(chǎng)地提供約 50 米。拿起你手中的筆，融入你豐富的聯(lián)想，畫(huà)出你心中的月亮，讓這輪中秋的明月永遠(yuǎn)留在人間 !還猶豫什么 ?趕緊來(lái)參加吧 ! 活動(dòng)：用簡(jiǎn)潔明快的線條畫(huà)出你想象中的中秋明月，帶有傳奇，夸張色彩的 .更好。今年中秋緊臨十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。 提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。 活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前 3 天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。 簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣?？梢赃M(jìn)行拉唱