骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 程同行，在新課改中成長(zhǎng) ” 交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短 。 三、主要工作及： (一 )深入落實(shí)《新課標(biāo)》，結(jié)合教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。為全面提高教師的師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)水平，如何制定骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃 ?下面是小編收集整理關(guān)于骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。 以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。二寫好一篇教學(xué)或是課改精神。 搞好集中培訓(xùn)。同時(shí)，做好科研論文、與反思、聽課等材料的積累工作。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平 。 定期對(duì)學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競(jìng)賽活動(dòng)。 骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二 為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要 (20__2024 年 )》，實(shí)施市 “ 骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)工程 ” ，努力造就一支師德高尚、業(yè) 務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，從 ____年起我市將舉辦中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、考核與認(rèn)定，努力打造一支德才兼?zhèn)?，素質(zhì)過硬的中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍，具體方案如下： 一、指導(dǎo)思想 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要 (20__2024 年 )》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，面向素質(zhì)教育，面向課程改革 ,堅(jiān)持按需施教、學(xué)用結(jié)合，突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性、先進(jìn)性，努力打造一支具有高尚職業(yè)道德、現(xiàn)代教育思想、較高教育教學(xué)技能與水平和一定研究能力的中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍。 。 。 。近 5 年年度考核中有一年以上 “ 優(yōu)秀 ” ?；蛩珜懪c本學(xué)科密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或匯編 3 篇以上。 (見附件一 )。 《 __市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報(bào)表》 (附件二 )，并附上有關(guān)證明材料，由所在縣 (區(qū)、市 )教育局推薦上報(bào)，上報(bào)截止時(shí)間為 4 月 25 日前。 ：學(xué)員自主選題，班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)員要對(duì)課題進(jìn)行切實(shí)的研究并做出開題、課題研究報(bào)告。 第一階段，集中研訓(xùn)。 第三階段：考核總結(jié)階段。 八 .組織管理 建立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立班委會(huì)，設(shè)班長(zhǎng)一人，成立學(xué)習(xí)小組，選出責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，組織學(xué)習(xí)與研訓(xùn)。學(xué)習(xí)表現(xiàn)包括、出勤情況、作業(yè)完成情況以及分
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