小學(xué)五年級組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張霞-wenkub
2022-12-04 12:10:13 本頁面
【正文】 體課件、例題及試一試圖片。并在交流匯報的同時培養(yǎng)學(xué)生的有序思維。 《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 逸夫小學(xué) 張霞 教學(xué)內(nèi)容 ：北師大版五年級上冊第五單元組合圖形的面積內(nèi)容。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的思想及審美情感。 教學(xué)過程 ： 一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鋪墊： 了解組合圖形。） 師：這些圖形有什么共同點(diǎn)？ 生：都是由幾個圖形拼成的。 師：前面我們都學(xué)了哪些圖形的面積？（提示學(xué)生按學(xué)的先后順序說。 二、創(chuàng)設(shè)有效課堂教學(xué)情境，探究新知： 例題導(dǎo)入。 師：要知道買多大面積的地板，就是要算客 廳的什么？（面積）也就是要求這個組合圖形的面積，今天我們一起來探究組合圖形的面積該怎樣計(jì)算。 師：你觀察的真仔細(xì)！那么該如何計(jì)算這個組合圖形的面積呢？ 合作探究。 師：哪個組愿意說一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1