【正文】 要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化，以取得最佳效果。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié) 構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái)，才能在將來(lái)社會(huì)中有一席之地。社會(huì)實(shí)踐其豐富的教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)特的視角，充分發(fā)揮了自我教育的主體作用，實(shí)現(xiàn)了思想政治教育的課程化和多元化。因此，高校通過(guò)開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)正常的接觸社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，讓他們對(duì)事物有正確認(rèn)識(shí)，提高是非判斷能力，并在實(shí)踐中接受正確的思想教育，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身思想道德修養(yǎng)。 社會(huì)實(shí)踐有助于形成大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，容易形成以自我為中心的性格，無(wú)法對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有正確的認(rèn)知。由于目前我國(guó)小學(xué)階段和中學(xué)階段應(yīng)試的色彩等種種原因，導(dǎo)致一些大學(xué)生嚴(yán)重脫離實(shí)際，不了解社會(huì)，甚至對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)沒(méi)有正確的是非觀。我覺(jué)得只有這樣才可以獲得更多的直接，也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧?，F(xiàn)在才知道國(guó)際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，它需要多方面的知識(shí)，比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買賣東西。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的！ 在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我是從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手的。因此，在和客戶確認(rèn)訂單的時(shí)候，一定要把每個(gè)要求都確認(rèn)完整。工廠常采用的底漆是 NC 漆，因?yàn)?PU 漆的成本要比 NC 高，而且如果噴 PU漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無(wú)塵房才可以。 （三）噴漆加工 白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會(huì)變形。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率（一般來(lái)說(shuō)，都需要熟練人工）。我司很多產(chǎn)品也都可以選用 MDF 貼木皮來(lái)達(dá)到仿實(shí)木的效果。 二、學(xué)習(xí)過(guò)程 如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。 工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。 走進(jìn)廠區(qū)，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。 以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及。要怎么寫呢？社會(huì)實(shí)踐有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。在以后開展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。 （一）木材的選用 工廠最常用的木材還是紅木（非洲花梨木），楓木（美國(guó)），胡桃木。對(duì)于一些想節(jié)省成本的客戶來(lái)說(shuō)可以推薦一用。 雖然說(shuō)工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過(guò)程中，在盡量滿足客戶要求的同時(shí)，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上考慮。噴漆的流程為：著色（給產(chǎn)品上底色） ――底漆 ―― 面漆。一般都會(huì)推薦客戶用 NC 漆。有些客戶在白身做完以后，油漆沒(méi)有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來(lái)了不必要的麻煩。比如說(shuō)： 什么是國(guó)際貿(mào)易？國(guó)際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的？國(guó)際貿(mào)易的分類等。 一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。因?yàn)槠髨D不付出任何代價(jià)而獲得成功，那是美麗虛幻的童話！ 社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇 2 社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐走出象牙塔，走近社會(huì)，嘗試體驗(yàn)各種社會(huì)角色，適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境，改變不規(guī)律的生活習(xí)慣，縮小理想與現(xiàn)實(shí)的距離，幫助大學(xué)生解除心理障礙，消除心理困惑，緩解壓力，提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力。社會(huì)實(shí)踐給了大學(xué)生一個(gè)深入了解社會(huì)、接觸基層、了解國(guó)情的機(jī)會(huì)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，社會(huì)的多元化不可避免沖擊課堂教學(xué)，特別是以單一課堂為 渠道的思想政治教育模式，越來(lái)越不適應(yīng)新形勢(shì)的思想教育。 社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑 大學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，最寶貴的人才資源。要把這二者結(jié)合起來(lái)，唯有社會(huì)實(shí)踐。 ” 這一講語(yǔ)高度凝練了社會(huì)實(shí)踐的重要意義，為大學(xué)生成才指明了前進(jìn)方向。 社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇 3 經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一 定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為了符合社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。 平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是比較復(fù)雜而多量的，而且日常處理的財(cái)務(wù)工作量比較大，要求也比較高，要做到迅速，有效，且不能出錯(cuò)。如果沒(méi)有學(xué)過(guò)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，不懂得那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯，要想完成會(huì)計(jì)工作，是相當(dāng)?shù)睦щy。因此，工作的時(shí)候，絕對(duì)的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求，此外，作為會(huì)計(jì)人員，對(duì)外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。僅僅有著專業(yè)知識(shí)，是無(wú)法勝任會(huì)計(jì)工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。在和一個(gè)朋友聊天中我談起我想去農(nóng)村小學(xué)支教這件事，沒(méi)想到朋友說(shuō)他們老家有一個(gè)希望小學(xué)，我們可以自己組建一個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)去那里支教，他可以幫我聯(lián)系學(xué)校 。我們給我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)起名為 “ 希望之行，支教花池 ” 。 在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了花池希望小學(xué)。因?yàn)榭紤]到三年級(jí)以下的孩子年齡太小，安全問(wèn)題在暑假假期間難以保障等原因，我們此次支教活動(dòng)的主要對(duì)象是年齡稍大的三至六年級(jí)的學(xué)生。孩子們也都是顯得很拘謹(jǐn)?shù)劬?里也充滿著好奇。負(fù)責(zé)三、四年級(jí)的趙亞玲還和孩子們做起了游戲，孩子們很是喜歡這個(gè)漂亮的大姐姐。按照我們制定的支教教學(xué)計(jì)劃，支教活動(dòng)正式全面展開。孩子們沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)課的興趣很大，上課都很認(rèn)真。孩子們也不像開始那么羞澀了，都踴躍地向輔導(dǎo)他們隊(duì)員請(qǐng)教不會(huì)做的作 業(yè)。 農(nóng)村小學(xué)的孩子們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不是很清楚，當(dāng)他們得知我們支教團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員多是來(lái)自不同的大學(xué)時(shí)，他們表現(xiàn)出了對(duì)有關(guān)大學(xué)話題的興趣，為此，我們決定向孩子講一講有關(guān)大學(xué)的一些東西，舉辦一個(gè)主題為 “ 點(diǎn)亮希望燈塔，播種大學(xué)夢(mèng)想 ” 的專題講座。 每個(gè)孩子心中一定都會(huì)有個(gè)大學(xué)夢(mèng)，希望我們的介紹能給他們的大學(xué)夢(mèng)多一點(diǎn)注解，能夠讓他們把自己的夢(mèng)勾勒得更加完美。很多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被濺濕臉上依舊帶著青春無(wú)邪的笑容。 真是 “ 任憑狂風(fēng)暴雨，難撼求知若渴 ” ！面對(duì)這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢？我們支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)員都被孩子們的學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)了。支教隊(duì)員們絲毫不懼炎熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚(yáng)的在三尺講臺(tái)上傳遞著自己的愛(ài)心。我們希望這種寓教于樂(lè)的方式能夠給孩子們不一樣的學(xué)習(xí)感受，不止學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還能夠讓他們有更強(qiáng)的動(dòng)手能力。最后一節(jié)課后我們把所有的孩子集中到一個(gè)教室里，集體向他們說(shuō)聲告別。 “ 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天 ??” 在傷感的離別歌聲中我們結(jié)束了與孩子們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。 社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇 5 說(shuō)到募捐，那是很早以前的事了。我到各個(gè)宿舍做宣傳，號(hào)召 大家去募捐時(shí)，他們都說(shuō)：是不是舉著個(gè)箱子，向路人要錢啊？我無(wú)法回答，只怪我沒(méi)弄明白。還罵我說(shuō)：自己做宣傳，自己卻不去。 那期募捐活動(dòng)錯(cuò)過(guò)了，等到大一第二學(xué)期，募捐活動(dòng)又將舉辦?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。 社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇 6 實(shí)踐單位： __青少兒教育 實(shí)踐時(shí)間： 7 月 1 日 —— 8 月 28 日 實(shí)踐內(nèi)容： 輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)至。 與學(xué)生相互認(rèn)識(shí)。 第三階段 8 月 9 日至