【正文】 班級(jí)小干部是班主任的左右手。 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 (3)進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。 (2)進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。 三、主要工作和具體措施： (一 )工作要點(diǎn) 班干部隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們 也能夠理解和執(zhí)行。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避 (如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法 )。會(huì)躲避 (如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法 )。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。教育學(xué)生不動(dòng) _座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育 學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 防病、防體 育運(yùn)動(dòng)傷害的教育。 防溺水教育 要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。下面小編為大家?guī)戆嘀魅沃黝}的工作計(jì)劃表范文，希望大家喜歡 ! 班主任主題的工作計(jì)劃表范文 1 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在自己的潛意識(shí)里對(duì)安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級(jí)的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識(shí)，還要讓他們有一個(gè)快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。 防觸電的教育 對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。 防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育 檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。 三、實(shí)施措施 加強(qiáng)大周乘車的管理，每路車設(shè)立車隊(duì)長，對(duì)該路進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。 平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造 “ 平安班級(jí) ” ，做到無意外事故發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 (2)布置教室環(huán)境。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力 。 圍繞高高興興上學(xué)，平平安 安回家的主題，開展上放學(xué)安全教育。沒有老師允許不隨便出校園 。 上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞 。教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。 1學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。 1加強(qiáng)用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí) 慣。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小主人。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，進(jìn)一步幫助班委樹立威信，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他 們工作方法 。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育 對(duì)學(xué)生的法制 安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作 做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育。增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 制訂教學(xué)工作計(jì)劃。 教育教學(xué)工作總結(jié)。 充實(shí)班委會(huì)成員。 周會(huì)。 第 7 周： 體育比賽。 第 9 周： 學(xué)習(xí)情況檢查。 周會(huì)。 讀書活動(dòng)征文收集。 第 14 周： 學(xué)生裝分層會(huì)議。 周會(huì)。 第 17 周： 公物清查回收。 周會(huì)。 班主任主題的工作計(jì)劃表范文 6 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 三、管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。 根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)?！?星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動(dòng)，我們開心 ”。 課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。 路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展 ” 路隊(duì) ” 評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。每個(gè)班干部 都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班，也會(huì)很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。 一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué) 。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了。 擔(dān)當(dāng)班主任，又 身兼兩個(gè)班的英語教學(xué)，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意 !進(jìn)步退步，永不止步 !這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào)，反映同學(xué)的心聲。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于這樣的學(xué)生，的問題就是信心問題。為此，我設(shè)計(jì)了 “ 我的學(xué)習(xí)我做主 ” 的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長評(píng)語等。 四、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生