【正文】 展的有用人才，就 必須把書教好。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。當代教育的任務不僅僅是培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人才，更應培養(yǎng)能夠建設、推動社會進步的創(chuàng)新人才。培養(yǎng)人才是個系統工程，是綜合性勞動的成果，不是哪個老師的個人功勞，學生的成才是由各級學校、家庭、社會共同培養(yǎng)的。 以高尚的道德為人師表教師的素質如何，直接關系到我國科教興國戰(zhàn)略的實施，關系到 21世紀我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展。 師表表示一個教師為人師表的品行。不過， “ 勤奮 +方法 =成功 ” 適合每一個人。教書育人的業(yè)績如何，除取決于教師的敬業(yè)精神外，還取決于教師的業(yè)務水平。 正如著名教育家陶行知所說的 “ 捧得一顆心來，不帶半根草去 ” 。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。教師道德品質不僅是教師自身的 行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。 一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。因為現代教育是一種開放式教育，教育任務是在師生廣泛的參與、交流與合作中完成的，因此，教師的思想感情、道德情操和學術品格會潛移默化地影響學生。 現代教育是以人為本。要求學生崇尚的行為，自己應當行之 。另外，師德最外在的體現：以身作則、為人師表。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中 。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。 教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。下面小編給大家?guī)韼煹聨燂L教師學習總結，希望能幫助到大家 ! 師德師風教師學習總結 1 前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出： “ 教師的人格是進行教育的基石。 ” 所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。 師德體現在方方面面，概括地說：忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人是師德最基本的要求。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。其次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。學生受教育的過程實際上是完善人格的過程，因此，教師的首要 責任就是用自己的人格力量去感召學生。教師要求學生為祖國而學，自己必須為祖國而教 。 ” 教育的目標是 “ 德才并重，以德為主 ” 。所以我認為，道德立于心、工作成于手。在良好的師德中體現自我存在，實現自我價值。其高尚與否，關系到到素質教育能否正確順利地實施。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。 通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。作為一門專業(yè)的技術，需要教師勤奮訓練，對其中的規(guī)律刻苦鉆研。故博覽古今中外典籍，使自己成為飽學之士 。教師作為人類靈魂工程師，肩負培養(yǎng) “ 四有 ” 新人的神圣使命，這就決定了社會對教師的品行比其他行業(yè)的從業(yè)人員有更高的 要求。多年的教育實踐表明，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，要靠教育者的教學行為和道德行為相結合才能達到目的，因為教師的理想信念、敬業(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識等都會對學生產生直接或潛移默化的影響。出了人才，也沒有勞動成果的獨享性，不可能像出本書那樣有個人的版權，能獲得直接的經濟實惠。 教師要把優(yōu)秀的傳統文化和當前世界發(fā)展的前沿科技知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生、影響學生。要堅持繼續(xù)學習，堅持終身受教育。這就要求教師要具淵博知識。教育大計，教師為本 。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。 二、對學生未來負責。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。 四、牢記 “ 教書育人 ” 是教師的天職。 教師必須有高尚的品德。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。做學生的