教師年度工作計劃5篇格式-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 教育教學工作會議 。 七月 配合學校教研室、教導處做好學期期末工作 。 六月 中討會 。 五月 組織部分老師外出學習 。 開展中考一輪復習研討會。學困生重基礎(chǔ)、重穩(wěn)定，多鼓勵、多賞識。 各年級組定期組織診斷性測試，檢測學生知識學習的達成度 。 明確集體備課職責，加強年級備課的考核。教研組配合教導處不定時聽推門檢查課。 新課標倡導 “ 自主、合作、交流 ” 的學習方式，備 課中要體現(xiàn)教師如何引導、組織學生進行自我探究，不斷感受和體驗獲取知識的快樂，教學中要充分安排學生操作、實踐及自主學習的方法。 ⑵ 備教學內(nèi)容的拓展。 備課要突出 “ 三備 ” 。 深化課改，優(yōu)化教學。人人都能獲得必要的數(shù)學知識 。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結(jié)果。以下是小編整理的教師，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展 ” ，樹立 “ 發(fā)展為本 ” 的理念，幫助學生體驗數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系。 重在培訓，貴在交流。 ⑴ 備教學目 標的確定。 充分挖掘數(shù)學教學資源，收集、整理有關(guān)教學資料，豐富自己的知識積累，重視教學內(nèi)容的拓展，深入、全面地把握教學內(nèi)容，以利于激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習水平及能力，要進行分層備課，還要注重二次備課。 上課： 教師課前不僅要做好教具、學具及電教設(shè)備的準備，還要有知識的準備 (要了解教學內(nèi)容與前后知識間的聯(lián)系 )，課中要做到 “ 三多 ” 、 “ 三好 ” 。 作業(yè)： 作業(yè)的設(shè)計要精細，不在乎多，不僅要體現(xiàn)知識點的訓練，還要有課后的延伸或?qū)嵺`活動。 年級組的每個成員都要對所教單元認真閱讀，并翻看有關(guān)資料對本單元教學內(nèi)容有個全面了解，以訓練重難點做到心中有數(shù)。配合教導處認真組織期中學習質(zhì)量和期終學習質(zhì)量檢和月質(zhì)量抽測。通過學習、陪優(yōu)、游戲活動等激發(fā)其學習興趣，樹立自信心、樹立我能學好數(shù)學的信心，落實基礎(chǔ)知識訓練。 四月 九年級第一次模擬考試 。 九年級第二次模擬考試 。 中考 。 數(shù)學組。 制定新學期課堂教學計劃 。 研討如何強化過程引導，培養(yǎng)學生解題能力。 召開學法指導會。 上交教研組及。 二、教案更新 為了更好的促進教學，在數(shù)學的教案格式上，進行重點改革，由原來的教學目標，教學重點、難點、關(guān)鍵、教學程序中的復習提問，導入新課。按照學校的要求提前一周備課，備學生、備教學內(nèi)容，做到充分了解學生的認知情況，了解教材內(nèi)容的層次性，更深的了解《新課程標準》的教學要求，實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。 五、培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學意識 數(shù)學來源于實踐，并反作用于實踐。針對數(shù)學的學科特點，批改作業(yè)的同時，及時找學生促膝談心，導向方法及思想，彌補作業(yè)中存在的不足，鼓勵自信，激發(fā)學生的學習數(shù)學的欲 望。 教師年度工作計劃 3 一、指導思想 本學期，我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學校相關(guān)工作安排，做好教育教學工作。而 2 班，有一部分學生存在數(shù)學上的偏科，學習數(shù)學較吃力，也有不少學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。 第二十三章
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